隨著人們的收入的增加，所以現(xiàn)在的人們也是非常重視自己孩子的教育情況，我們現(xiàn)在的幼師就業(yè)的形勢(shì)還是比較好的，幼師專業(yè)是比其他專業(yè)更有優(yōu)勢(shì)。所以很多學(xué)生畢業(yè)都是想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，對(duì)于有些初中生畢業(yè)生來(lái)說(shuō)很擔(dān)心自己的成績(jī)不夠理想，不能夠進(jìn)入幼師學(xué)校學(xué)習(xí)。幼師學(xué)校多少中專學(xué)校，招收的正是初中畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)于成績(jī)的要求也不是很高的。

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是文成縣唯一的公立中等職業(yè)學(xué)校，是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省二級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校，溫州市德育特色學(xué)校、溫州市藝術(shù)特色學(xué)校、溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育基地、溫州市創(chuàng)客基地、是溫州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校積極響應(yīng)縣委縣政府打造“宜游宜居生態(tài)縣”的戰(zhàn)略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內(nèi)涵，切實(shí)貫徹“意識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、精神創(chuàng)新”的教育發(fā)展理念，秉承“勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地、樂(lè)觀進(jìn)取、實(shí)踐創(chuàng)新”的躬耕精神，開展“12345”建設(shè)工程，圍繞一個(gè)核心，立足兩個(gè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)三種精神，做好四個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)五個(gè)現(xiàn)代化的辦學(xué)宗旨，致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、能創(chuàng)業(yè)”的中職技能型人才，帶領(lǐng)文成職業(yè)教育走進(jìn)新時(shí)代，為促進(jìn)文成經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有園林技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食六個(gè)專業(yè)，其中園林技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是溫州市示范性專業(yè)。各專業(yè)配有專門實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、先進(jìn)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)代園藝實(shí)訓(xùn)基地是省示范性實(shí)訓(xùn)基地，另有市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)。

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教師89人，研究生學(xué)歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級(jí)教師24人。近幾年我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)生參加省、市、縣各級(jí)技能比賽皆取得優(yōu)異成績(jī)，2018年高考升學(xué)率達(dá)到94.9%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%，在社會(huì)上反響良好!

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的各方面還是不錯(cuò)的，能夠給大家提供較好的教育環(huán)境。學(xué)校只是一個(gè)平臺(tái)，要想有所成就，同學(xué)們就要利用好這個(gè)平臺(tái)，利用好資源，努力讓自己變得更優(yōu)秀。只有這樣，我們這樣走向社會(huì)以后才會(huì)有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。大家也是能夠?qū)崿F(xiàn)自身的一個(gè)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。