保定2020年幼師學校什么專業(yè)比較好?小編覺得這個問題沒有一個肯定的回答,也沒有人能給出一個標準答案,因為這道題是沒有一個標準答案的,幼師學校的專業(yè)是有很多的,每個專業(yè)的發(fā)展前景都是不錯的。你自己的選擇才是最重要的。下面小編給大家介紹一些幼師學校里不錯的專業(yè)。同學們可以了解一下。
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主要課程:教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右)。
就業(yè)方向:專業(yè)的就業(yè)方向有小學教師、大學教師、中等職業(yè)學校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學前教育專業(yè)畢業(yè)可以當幼兒園老師,也能成為幼兒園管理者。
美術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),關(guān)愛學生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術(shù)教育的能力,綜合素質(zhì)高,能從事美術(shù)課程教學專科層次小學或幼兒園教師。
主要課程:電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術(shù)教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設(shè)計。
就業(yè)方向:主要面向各類幼兒園、中小學,從事美術(shù)教學、科研和管理等工作。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
本專業(yè)是學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和滿足學前教育各類人才的需要而開設(shè)的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)堅持四項基本原則,能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要,德智體美全面和諧發(fā)展,具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì),掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識,具備扎實的專業(yè)技能,能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)、健康管理機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作的專門人才。
主干課程:幼兒生理衛(wèi)生學、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學、幼兒教育學、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動設(shè)計概論、幼兒游戲活動指導、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評價、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。
具備知識和技能:本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能:掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實施保教技術(shù),具備對學前兒童進行保教活動的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術(shù),具備對幼兒發(fā)展進行綜合評估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能,具備對幼兒健康進行教育和管理的能力。
同學們不能盲目從眾的亂選擇專業(yè),一定要結(jié)合自己的興趣愛好和個人的特長來選擇專業(yè),因為一個專業(yè)是直接關(guān)乎帶以后的就業(yè)發(fā)展,當然不同的學校所開設(shè)了專業(yè)和招生要求也是不一樣的,每個專業(yè)是有每個專業(yè)的優(yōu)勢的。沒有好不好,只有適不適合。