學生在對幼師學校的各方面信息進行了解的時候，就可以知道幼師學校之間所介紹的信息是會影響到學生選擇的，因此學生是可以考慮從這些方面的介紹來對其進行選擇等。那么對于男生來說，幼師學校哪些專業(yè)是比較適合的?其實幼師學校所開設(shè)的專業(yè)是比較多的，而學生在對其進行選擇的時候，也是可以知道專業(yè)對于學生性別方面是沒有限制的，而男生也是可以對其進行選擇的，甚至是還是比較稀少的。

幼兒園經(jīng)營與管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、美、體全面發(fā)展的，能夠在幼兒教育機構(gòu)或教育行政機關(guān)從事學前教育管理的高等技術(shù)應(yīng)用型高等專門人才或幼兒園骨干教師.可以從事幼兒園教學 也能從事幼兒園管理。

主要課程

幼兒衛(wèi)生保育教程、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作，各類企事業(yè)單位從事文員工作;可報考學前教育相關(guān)專業(yè)的高等院校;早教機構(gòu)從事親子教育、學前培訓等教育工作;與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作;也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

學前教育

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能適用各類學前教育機構(gòu)工作要求的德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的幼兒教師及復合應(yīng)用型學前教育、研究、管理機構(gòu)專業(yè)人才。

主要課程

學前教育學、學前心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒童的發(fā)展、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒音樂、幼兒美術(shù)、師德與教育法規(guī)、幼兒園組織與管理、中外學前教育史、幼兒行為觀察與評價、游戲理論與實踐、幼兒園科學教育、幼兒語言教育、幼兒活動設(shè)計與指導等。

就業(yè)方向

主要面向?qū)W前教育機構(gòu)，包括幼兒園、親子園等幼托機構(gòu)，社區(qū)家庭教育指導部門和校外教育機構(gòu)等，從事學前教育工作。還可面向以學前兒童為受眾的產(chǎn)品或服務(wù)提供機構(gòu)，如兒童玩教具產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)，兒童教育傳媒機構(gòu)(電視臺、出版社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)媒體等)，從事相關(guān)工作。

在對鐵路學校所開設(shè)的專業(yè)進行了解以后，是可以知道幼師學校所開設(shè)的各方面專業(yè)是不同的，而男生如果想要報讀幼師學校的話，是可以考慮自己在幼師學校中畢業(yè)以后的就業(yè)崗位，但是在就業(yè)方面來說，男生的就業(yè)是比較好的。