保定2020年幼師學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些知識?下面小編給大家介紹一下幼師學(xué)校的課程信息。幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較齊全的,不同的專業(yè)所擁有的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向是不一樣的。相信大家都知道,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了之后的就業(yè)做準(zhǔn)備。不同的人,對應(yīng)的好專業(yè)是不一樣的,適合自己的專業(yè)才是最好的。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右)。
就業(yè)方向:專業(yè)的就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師,也能成為幼兒園管理者。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
美術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,有良好的師德、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力,綜合素質(zhì)高,能從事美術(shù)課程教學(xué)??茖哟涡W(xué)或幼兒園教師。
主要課程:電子琴、 鋼琴 、心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、大學(xué)語文、大學(xué)英語、美術(shù)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向:主要面向各類幼兒園、中小學(xué),從事美術(shù)教學(xué)、科研和管理等工作。
舞蹈教育專業(yè)
核心能力:掌握兒童舞蹈教育規(guī)律,掌握兒童舞蹈教育的基本理論和基本技能,掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育理論,具備較強(qiáng)的兒童活動設(shè)計(jì)與組織能力、保育能力和初步的科研能力。
主要課程:舞蹈基本功訓(xùn)練(芭蕾、中國古典舞、現(xiàn)代舞)、中國民族民間舞蹈、劇目排練、身韻、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴、聲樂、音樂理論、兒童歌曲彈唱、美術(shù)、教師口語、兒童文學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動綜合設(shè)計(jì)、兒童舞蹈教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
專業(yè)選修課程:藝術(shù)概論、奧爾夫音樂、中外舞蹈史、中外舞蹈作品賞析、幼兒舞蹈鑒賞、兒童歌舞劇欣賞與表演、街舞、拉丁舞、爵士舞、民族音樂欣賞等。
音樂教育專業(yè)
核心能力:掌握兒童音樂教育規(guī)律,掌握兒童音樂教育的基本理論和基本技能,掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育理論,具備較強(qiáng)的兒童活動設(shè)計(jì)與組織能力、保育能力和初步的科研能力。
主要課程:聲樂、舞蹈、鋼琴、視唱、音樂理論基礎(chǔ)、合唱指揮、兒童音樂教育活動設(shè)與指導(dǎo)、兒童歌曲即興伴奏、兒童舞蹈創(chuàng)編技法、美術(shù)、教師口語、兒童文學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動綜合設(shè)計(jì)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
專業(yè)選修課程:藝術(shù)概論、奧爾夫音樂、中外音樂史、中外音樂作品賞析、民族民間音樂、兒童歌舞劇欣賞與表演、手風(fēng)琴、兒童歌曲創(chuàng)編、電腦音樂制作等.就業(yè)方向:各級各類幼兒園、小學(xué)、各種早教機(jī)構(gòu)、親子教育中心、音樂教育機(jī)構(gòu)等。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。小編覺得同學(xué)們想要報(bào)考幼師學(xué)校的,不要在意傳統(tǒng)的觀念,要做好自己,學(xué)好本身的專業(yè)知識,在學(xué)校培養(yǎng)下,將來能順利地走上工作崗位。無論從事任何職業(yè),起點(diǎn)是怎樣的,成功都不會一下子就實(shí)現(xiàn),都是要靠自己的努力。