每年學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行考慮的時(shí)候，是可以知道幼師學(xué)校方面的選擇是比較好的，但是對(duì)于幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，以及其他方面的介紹也是需要被進(jìn)行了解的，因?yàn)榫陀袑W(xué)生想要知道，對(duì)于男主來(lái)說(shuō)，讀幼師學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?這就需要男主去對(duì)幼師學(xué)校進(jìn)行了解，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)到其實(shí)幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的各方面專(zhuān)業(yè)都是比較好的，而男生是可以從專(zhuān)業(yè)方面的介紹來(lái)進(jìn)行選擇。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。

主要課程：

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：

學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒發(fā)展與健康管理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，能從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒音樂(lè)、幼兒生活護(hù)理技術(shù)、幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防、幼兒家庭教育、溝通技巧、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒保健與護(hù)理、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒營(yíng)養(yǎng)、幼兒健康評(píng)估、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各類(lèi)托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)與游樂(lè)中心、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書(shū)出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢(xún)、指導(dǎo)等工作。

在對(duì)鐵路學(xué)校進(jìn)行了解后，是可以知道其實(shí)不同幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的各方面專(zhuān)業(yè)是有所不同的，其中對(duì)于專(zhuān)業(yè)的介紹、課程設(shè)置，以及就業(yè)等信息都是不同的，而有需要對(duì)其進(jìn)行選擇的學(xué)生是可以從這方面的介紹來(lái)進(jìn)行考慮的。