其實每年初中生在對學(xué)校進行考慮的時候，最先去考慮的便是對普高學(xué)校的選擇，其次才是對中專學(xué)校的選擇。那么就有初中生想要知道，讀幼師學(xué)校怎么樣?其實有很多家長和學(xué)生都會提前咨詢這方面的問題，畢竟不同的幼師學(xué)校在各方面的介紹上是有所不同的，而且所對于知識方面的了解，也是需要通過不同的專業(yè)所開設(shè)課程的情況來進行教學(xué)。

初中生選擇幼師學(xué)校的情況

就業(yè)問題：近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學(xué)前、初教專業(yè)畢業(yè)生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構(gòu)到學(xué)校預(yù)約、搶簽畢業(yè)生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有學(xué)前教育專業(yè)，其中一個大學(xué)的高職畢業(yè)生近幾年的就業(yè)率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業(yè)生已經(jīng)被搶光了。

社會需求：經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。

適合初中生選擇的幼師專業(yè)

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學(xué)前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前幼兒師范教育工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程

計算機基礎(chǔ)、兒童文學(xué)、教師口語、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樂理視唱練耳、幼兒語言教學(xué)法、幼兒計算教學(xué)法、幼兒美術(shù)教學(xué)法、幼兒音樂教學(xué)法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有從事幼兒園、早教機構(gòu)教育教學(xué)和管理能力的教師。

課程設(shè)置

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)普通話、聲樂，器樂、舞蹈、美術(shù)、手工等。

學(xué)生在對幼師學(xué)校進行了解后，是可以知道其實學(xué)生對于學(xué)校方面的選擇是需要慎重的，畢竟學(xué)生對于幼師學(xué)校方面的選擇是比較多的，而且不同的專業(yè)方面也是可以影響到學(xué)生對幼師學(xué)校進行判斷，那有需要考慮的學(xué)生是可以從學(xué)校的本身來進行了解。