對(duì)于一些同學(xué)來說讀幼師學(xué)校是有優(yōu)勢的,當(dāng)然還有一部分同學(xué)覺得讀幼師不好,要看自己的選擇方面,是否重視就業(yè)、收獲的知識(shí)方面,要根據(jù)自身出發(fā)去選擇,而不是別人說好就好,不好就不好,要自己從中間去判斷,自己讀幼教,對(duì)以后工作是否有用。
讀幼師學(xué)校的好處
1、幼兒教育能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為幼兒個(gè)性的發(fā)展提供可能
學(xué)前階段是個(gè)體最先接觸社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)相關(guān)的研究證明,幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力在出生后六個(gè)月逐漸開始發(fā)育,在2-4歲這個(gè)階段是飛速發(fā)展階段,所以,在學(xué)前教育這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,必須加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達(dá)能力、智力開發(fā)等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。
2、幼兒教育教育中性格培養(yǎng)對(duì)幼兒人格發(fā)展的必要性
學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段,一個(gè)好的性格可以影響人的一生,在這個(gè)重要的階段,教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性,擁有自己獨(dú)特的想法,教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征,對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握,對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式,堅(jiān)持因材施教,使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美,促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們,讓他們在一次次的訓(xùn)練中成長,變得勇敢,變得自信;對(duì)于性格外向的孩子,教師要巧妙利用其性格特征。
幼師專業(yè)畢業(yè)后的薪資水平
1, 剛開始做一般薪資在2000-3000左右,做了幼師兩三年之后待遇在4000-5000左右.
2, 當(dāng)然,待遇也會(huì)根據(jù)自己的學(xué)歷水平,所在城市等有所差別.
3, 比如在南京這邊,幼師的待遇基本都是在4000左右,更高的有高的5000-8000的.
幼師學(xué)校也成為了大家紛紛報(bào)讀的對(duì)象。在現(xiàn)在社會(huì),許多的大學(xué)畢業(yè)生找工作都比較困難,都在為就業(yè)難所發(fā)愁,但與此同時(shí),幼師這一職業(yè)卻悄然興起了,而且越來越受到人們的歡迎,事實(shí)也證明,幼師專業(yè)是大家比較正確的選擇。