很多家長和同學以為幼師學校是專門培養(yǎng)幼兒教師的學校,幼師學校不僅僅開設有幼教專業(yè),還開設有其他教育相關的專業(yè),比如說早期教育、音樂教育、美術教育都是屬于比較熱門的專業(yè),只是同學們的選擇不一樣,在選擇專業(yè)方面,可以根據(jù)自己的個人興趣愛好去選擇。
美術教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的,能適應現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學前教育需要的幼兒教師及其相關人才。
核心課程:教師口語,學前心理學,學前教育學,學前兒童美術教育,書法,素描(含速寫),色彩,電腦美術,陶藝,中外美術簡史及欣賞,藝術概論,油畫,國畫,裝飾藝術設計等。
就業(yè)面向:幼兒園美術教師、居家式或機構(gòu)式美術教師、課后托教中心教師,自行創(chuàng)設或經(jīng)營兒童教育及其他相關事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設計、兒童才藝培訓中心/相關策展、文案、設計制作人員、媒體制作專員。
幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設相適應,德智體美全面發(fā)展,熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能,在學前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。
核心課程:學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術、手工制作。
就業(yè)方向:幼兒園專任教師、學前教育機構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構(gòu)的工作人員,幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構(gòu)的教師。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務,并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。
就業(yè)方向:各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
幼師學校并非只有幼教專業(yè)一個專業(yè),還有其他相關教育類的專業(yè),同學們可以根據(jù)自己的個人興趣去選擇喜歡的專業(yè),不要盲跟風,目前教育類專業(yè)就業(yè)前景各方面的情況都是很不錯的,可以在網(wǎng)上查詢一些關于教育專業(yè)就業(yè)趨勢方面的新聞哦。