同學(xué)們應(yīng)該知道，讀幼兒教育專業(yè)是需要考幼兒教師資格證的，只要你是正規(guī)的幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的都很好找工作，而且要在工作前把教師資格證拿到手，這樣你找工作也會(huì)輕松一些，幼師專業(yè)的就業(yè)前景各方面都還是很不錯(cuò)的，具體的就業(yè)前景，大家可以參考一下下方資料。

幼師就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實(shí)施對(duì)口就業(yè)，如省、市級(jí)示范園、政府機(jī)關(guān)園、部隊(duì)幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學(xué)前教育人才，如城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師;解放思想，走勞務(wù)出口就業(yè)之路，如學(xué)前兒童英語(yǔ)教師，高級(jí)家庭教師。

社會(huì)對(duì)幼師的需求

社會(huì)需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專業(yè)教師社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校師資雄厚

近年來(lái)學(xué)校先后20多名老師赴德國(guó)、新加坡、加拿大、澳大利亞等國(guó)學(xué)習(xí)，另外還有近百位老師參加了國(guó)家和江蘇省骨干教師培訓(xùn)，雄厚的師資隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

徐州銅山中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校不僅為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，也有部分畢業(yè)生被輸送到北京、上海、杭州、蘇州等地就業(yè)，深受用人單位歡迎和好評(píng)。此外學(xué)校還與蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國(guó)三星電子有限公司、西門子公司、徐州工程集團(tuán)等知名企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期就業(yè)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)理想的就業(yè)崗位。

從現(xiàn)在這個(gè)階段來(lái)看，幼師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形式上是非常樂觀的，隨著國(guó)家大力發(fā)展續(xù)簽教育政策的下達(dá)，以及越來(lái)越多的私立幼兒園的興建，為幼師專業(yè)畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)崗位，所以幼師的畢業(yè)生在市場(chǎng)上是非常吃香的。