惠州幼師學(xué)校的專業(yè)有哪些?幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是比較多的，同學(xué)們選擇讀讀幼師專業(yè)也是比較明智的。現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展前景好，就業(yè)市場廣闊，而且一般學(xué)校是會(huì)提供就業(yè)保障的，讓報(bào)讀的學(xué)生可以獲得不錯(cuò)的就業(yè)工作崗位，福利待遇好，工資水平高，工作穩(wěn)定，與小孩子打交道，工作壓力也是比較小的。接下來為大家介紹幼師學(xué)校的專業(yè)信息。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)要求：熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴(yán)格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識(shí)，具有在各幼兒園、各幼兒機(jī)構(gòu)任教、管理的基本能力。

專業(yè)課程：　《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理》、《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》、《兒童心理與行為測評(píng)》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《兒童發(fā)展評(píng)估》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生》。

就業(yè)前景：建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機(jī)會(huì)接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠(yuǎn)的意義。由此，此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

音樂教育專業(yè)(幼兒)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂會(huì))。

就業(yè)方向：幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

幼師的市場需求是非常大的，國家鼓勵(lì)并支持學(xué)前教育。目前在國內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)，現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，但幼師不一樣，現(xiàn)在是比較缺專業(yè)的幼師人才的，所以喜歡這個(gè)專業(yè)就可以去學(xué)習(xí)了。無論學(xué)哪個(gè)專業(yè)也好，總之努力學(xué)習(xí)才是王道。