常州范圍內(nèi)的幼師學(xué)校是非常少的,學(xué)生需要多去了解和考察。很多不是幼師性質(zhì)的學(xué)校也開設(shè)有幼師專業(yè),學(xué)生學(xué)習(xí)不要局限于一個范圍內(nèi),要從學(xué)習(xí)的長遠計劃出發(fā),一些學(xué)校盡管不是專業(yè)性的,但培養(yǎng)出來的人才是能夠適應(yīng)社會發(fā)展的,學(xué)生要有更多勇氣去挑戰(zhàn)范圍外的機會,這樣才能夠達到更高的高度。那么,接下來給大家介紹下常州幼師學(xué)校的地理分布。
常州幼兒師范學(xué)校地址:江蘇省武進區(qū)常武中路28號
常州幼兒師范學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新
常州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院陳宇教授來校為學(xué)校數(shù)媒和旅管專業(yè)的學(xué)生做講座,主題為“自我驅(qū)動力與智能時代”。
陳教授以自己和伙伴們多年創(chuàng)作的經(jīng)歷為例,向大家展示了大量優(yōu)秀的國內(nèi)外獲獎作品,闡述了每一幅作品的內(nèi)涵和創(chuàng)作靈感來源。陳教授用幽默詼諧的講授風(fēng)格告訴大家,創(chuàng)作并不局限于某一種形式,可以多樣化,鼓勵大家要在創(chuàng)作中主動輸出,提升自己的能力。同時,藝術(shù)來源于生活,要在生活中多經(jīng)歷、多交流,才能自發(fā)生成各種想法和靈感。
陳教授還結(jié)合當(dāng)下和未來的發(fā)展趨勢提出,在當(dāng)今智能時代,我們要順應(yīng)科技的發(fā)展,順勢而為,于萬仞之上推千鈞之石,才能取得成功。同時,只有熱愛生活、熱愛自己的專業(yè),才能產(chǎn)生巨大的自我驅(qū)動力,而基于自我驅(qū)動生成的專業(yè)能力圈與時代發(fā)展不可逆的主流趨勢的交集,才是大家發(fā)光的地方。最后,陳教授祝愿同學(xué)們都能找到那個交集的地方,持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
常州幼兒師范學(xué)校師資調(diào)研
武進區(qū)編辦、人社局、財政局和教育局相關(guān)部門來學(xué)校開展師資調(diào)研工作。校黨委書記、校長肖加平,副校長戚宏武和組織人事處主任錢麗萍陪同調(diào)研。
戚宏武副校長就學(xué)校師資配備現(xiàn)狀、新一輪中層崗位競聘工作及學(xué)校近兩年的創(chuàng)新舉措向調(diào)研組做了詳細(xì)匯報。肖加平校長著重介紹了學(xué)校發(fā)展歷史和取得的成績,希望區(qū)相關(guān)部門能提供政策和經(jīng)費支持,為學(xué)校留住人才。調(diào)研組一行對學(xué)?,F(xiàn)有師資情況進行的了仔細(xì)的核查和詢問。錢主任針對調(diào)研組提出的問題,進行了詳細(xì)的解答。
通過調(diào)研,調(diào)研組對學(xué)校現(xiàn)有師資情況有了初步的了解,對學(xué)校近幾年來師資培養(yǎng)成果給予了充分肯定。同時,針對學(xué)?,F(xiàn)有師資編制緊缺的問題,今后將在有關(guān)人事編制核定等方面給與關(guān)注,支持學(xué)校建設(shè)工作。
學(xué)校的老師和同學(xué)都是你學(xué)習(xí)的支持者,你可以向他們學(xué)習(xí)一些有用的知識或者技能,他們的經(jīng)歷是比你豐富的。學(xué)生不管以后有怎樣的成就,不要忘記自己朋友家人對自己的鼓勵和支持,你的學(xué)習(xí)能夠堅持下去,和他們是有很大的關(guān)系的。