學生和家長在對學校進行選擇的過程中，是會知道不同學校間所側重的方面是有所不同的，但是在學生感興趣方面的介紹中，是會想要知道選擇幼師學校的情況，畢竟對于這方面的考慮也是有著學生自己的衡量，就如讀幼師學校有前途嗎?有的，因為學生在對一所學校所進行了解的過程中，是會知道幼師行業(yè)方面的選擇是值得被每個學生所進行考慮的。

讀幼師學校有前途嗎?

在經濟飛速發(fā)展的今天，國家和家長越來越關注孩子的成長，在所有人的眼中，孩子能接受到一個好的學前教育就是成功的開始，但是現(xiàn)在的幼師行業(yè)的專業(yè)性人才嚴重短缺，這也就代表著現(xiàn)在學習幼師專業(yè)的同學們將會是這個行業(yè)中的中堅力量。

我國人口基數大，每年的新生嬰兒數量極多，加上二胎政策的開放，這一數字還會增加，這就為幼兒教育行業(yè)的發(fā)展提供了生源，現(xiàn)在各種幼兒園、親子機構、早教機構不斷建立，都需要大量具有專業(yè)幼兒教育知識的人才，所以對于幼師的需求一直都會存在!

選擇幼師學?？梢詧笞x的專業(yè)——幼兒發(fā)展與健康管理

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要學習幼兒健康發(fā)展和管理學相關領域的基本知識，了解幼兒成長與發(fā)展的規(guī)律，參與幼兒成長實踐的訓練和開發(fā)，具備一定的教學、研究能力和管理能力。本專業(yè)教學在突出基礎性、權威性、前沿性的同時，強調實踐性。通過案例教學、研究性學習、專題研討、見習、實習等多種教學組織形式，使學生在參與多樣化的學習活動中主動獲取專業(yè)知識與技能。

培養(yǎng)目標：幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領域的工作者和專業(yè)人員，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。

就業(yè)前景：畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學、兒童營養(yǎng)健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構、兒童運動研究機構、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關的工作;為在教育學、心理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關學科繼續(xù)深造打下堅實的基礎，成為寬適應性、實用性與專業(yè)性的應用型專門人才。

主要課程：

1、專業(yè)基礎課

本類課程包括管理學、幼兒教育學、健康管理學、幼兒心理學、人力資源管理、幼兒教育學.營養(yǎng)學、幼兒醫(yī)學基礎、生命教育概論。

2、專業(yè)技能課

包括幼兒疾病預防與照顧、兒童發(fā)展評估、優(yōu)生學、幼兒藝術教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒發(fā)展心理學、運動醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童心理與行為測評等課程。

3、專業(yè)選修課

專業(yè)選修課是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是在必修課基礎上的拓寬和提高，是發(fā)展學生專業(yè)特長的重要途徑。包括兒童營養(yǎng)研究、兒童問題行為與校正、現(xiàn)代教育技術、親子啟智游戲等。

在對幼師學校間的介紹所進行了解后，是會了解到學生去對幼師學校進行選擇是比較好的考慮。畢竟對于教育來說，是會知道家長其實很注重孩子的成長問題，而對于這方面的關鍵畢竟幼師，畢竟這是這是孩子最先了解老師的存在。