盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求，為了填補(bǔ)這個(gè)需求，很多學(xué)校逐漸開(kāi)展幼師這個(gè)專業(yè)，那么作為專業(yè)的幼師學(xué)校，開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)呢?比如開(kāi)設(shè)了早期教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等專業(yè)，同學(xué)們可以選擇自己感興趣的專業(yè)方向報(bào)讀。

幼師學(xué)校一般有哪些專業(yè)

同學(xué)們選擇幼師專業(yè)的時(shí)候，要注意少數(shù)的學(xué)校會(huì)將幼師專業(yè)的藝術(shù)類單獨(dú)的劃分出來(lái)，專業(yè)的幼師學(xué)校才會(huì)進(jìn)行區(qū)分。那么與幼師行業(yè)相關(guān)的專業(yè)有學(xué)前教育專業(yè)，早期教育專業(yè)，美術(shù)教育專業(yè)、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)等，其中最受歡迎的，報(bào)考的學(xué)生最多的專業(yè)還是學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

幼兒藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)專業(yè)介紹

本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。

藝術(shù)類課程：包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識(shí)課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。

幼兒教師在當(dāng)今社會(huì)還是有較好的就業(yè)前景的，而且有很多在這個(gè)崗位一直堅(jiān)持下去并獲得成功的人，喜歡小朋友的同學(xué)可以報(bào)讀幼師學(xué)校。同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇專業(yè)，因?yàn)闊衢T的專業(yè)也不一定就是你喜歡的，不一定就是適合你的，也只有選擇一個(gè)自己喜歡的、適合自己的專業(yè)，才會(huì)想要去認(rèn)真學(xué)。