學(xué)生尋找幼師學(xué)校首先要明確自己的選擇方向，如果你要選擇中專類型的幼師學(xué)校，那畢業(yè)后就只能進(jìn)入普通的幼兒園進(jìn)行執(zhí)教，如果你進(jìn)入大專類型的師范類院校，那你的選擇面就會(huì)大一些。尤其是很多的中專畢業(yè)生的薪資是非常低，想要在社會(huì)中生存下去是困難的。那么，接下來給大家介紹下常州好的幼師學(xué)校。

常州工學(xué)院師范學(xué)院--辦學(xué)歷程

常州工學(xué)院師范學(xué)院的辦學(xué)歷史已有百余年。2001年，原江蘇省常州師范學(xué)校、江蘇省武進(jìn)師范學(xué)校、常州教育學(xué)院合并組建常州師范專科學(xué)校(籌)。2003年，常州師范?？茖W(xué)校成建制并入常州工學(xué)院。隨后，為了繼續(xù)承擔(dān)為常州市及周邊地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的重任，常州工學(xué)院組建了師范學(xué)院。至此，常州市在全國(guó)率先完成了三級(jí)師范教育體制向一級(jí)師范教育體制的轉(zhuǎn)軌。師范學(xué)院的畢業(yè)生已有3萬余名，俊杰輩出，桃李芬芳，涌現(xiàn)出了一大批政府領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、特級(jí)教師和企業(yè)家，其中“七君子”之一的史良、著名畫家吳青霞、原海南省省長(zhǎng)蔣定之、原江蘇省副省長(zhǎng)張衛(wèi)國(guó)、常州市政協(xié)主席鄒宏國(guó)、俞志平、副主席居麗琴，常州市絕大多數(shù)小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和部分中學(xué)校長(zhǎng)均為我院校友。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)型學(xué)前教育師資。要求畢業(yè)生掌握學(xué)前教育、音樂等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研和管理工作，也可以從事其他音樂教育工作。本專業(yè)學(xué)制四年，招收音樂類高考生，畢業(yè)授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和學(xué)前教師資格證書。

藝術(shù)教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握音樂教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的研究能力的音樂教師。要求畢業(yè)生具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，能勝任中、小學(xué)音樂教學(xué)工作，同時(shí)具有擔(dān)任群眾文化藝術(shù)指導(dǎo)工作的能力。本專業(yè)學(xué)制四年，招收音樂類高考生，畢業(yè)授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和中學(xué)教師資格證書。

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院---人才培養(yǎng)基地

學(xué)校始建于1958年，是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明特色的學(xué)校，2001年由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績(jī)通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估。

學(xué)校以“促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展”為核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感的、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的技術(shù)技能型人才為己任。六十多年來所育人才廣布大江南北，近年來學(xué)校厚積薄發(fā)，辦學(xué)成果豐碩，先后獲得全國(guó)紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)集體、全國(guó)紡織/化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)紡織服裝教育先進(jìn)單位、教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育示范基地、江蘇省首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、江蘇省首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、江蘇省國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇國(guó)際服裝節(jié)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省社會(huì)教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、常州市文明單位(標(biāo)兵)、常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。畢業(yè)生廣受社會(huì)好評(píng)，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，連續(xù)多年獲評(píng)“江蘇省高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹

就業(yè)面向：致力于幼兒身心健康及教育發(fā)展，能勝任在各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)與游樂中心、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運(yùn)動(dòng)與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利組織等一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長(zhǎng)，具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實(shí)的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識(shí)和實(shí)用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童發(fā)展評(píng)估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。

每一個(gè)學(xué)生都愿意去好的學(xué)校讀書，可好的運(yùn)氣也是需要你的實(shí)力，沒有實(shí)力的學(xué)生在考試中是迷茫的，是會(huì)因?yàn)轭}目而焦慮的，作為一個(gè)對(duì)自己有要求的成年人，一定要給自己未來多做打算，學(xué)習(xí)是為了更清晰自己的人生目標(biāo)。