銅仁讀幼師學(xué)校的大專?教育行業(yè)一直被人們被視為朝陽行業(yè)，也就是所謂永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)的行業(yè)，同時(shí)教育相關(guān)的工作也是比較穩(wěn)定的，越來越多的同學(xué)選擇報(bào)考幼師專業(yè)。相信在大家選擇院校之余，看中的就是一個(gè)好的專業(yè)，大專院校有很多，開設(shè)了幼師專業(yè)的學(xué)校也不少，要選擇一所好的專業(yè)學(xué)校，就需要多了解。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資

學(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大?，F(xiàn)有教職工453人，其中，高中級(jí)職稱人員占專任教師隊(duì)伍的56%，碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語與旅游、繼續(xù)教育五個(gè)系十個(gè)專業(yè)，其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè)，藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè)，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生1萬3千余人。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校升學(xué)

學(xué)校立足銅仁，拓展視野，已與泰國(guó)斯巴頓大學(xué)、臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校建立了學(xué)生交流合作關(guān)系;與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院建立了“2+2”專升本及學(xué)歷提升工程合作模式;與銅仁學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，共享該校教育教學(xué)資源;與碧江、思南、萬山、松桃、沿河等區(qū)縣中職學(xué)校建立了“2+3”聯(lián)合辦學(xué)合作機(jī)制;與銅仁市各大型幼兒園組建了“幼教共同體(集團(tuán))”，為在校學(xué)生和武陵山區(qū)幼兒教師、小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建了廣闊的平臺(tái)。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)?；顒?dòng)

學(xué)校重視民族民間文化藝術(shù)及體育教育，定期舉辦一年一度的“武陵之春·魅力幼專”文化藝術(shù)節(jié)、“武陵金秋·激情幼專”體育節(jié)和“書香校園”等活動(dòng)，凸顯學(xué)校文化藝術(shù)及體育教育的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國(guó)家、省市舉辦的各種比賽中屢獲佳績(jī)，樹立了良好形象，形成了特色品牌，為學(xué)校的未來發(fā)展開辟了廣闊空間。

在確定了專業(yè)之后，同學(xué)們可以到心儀的學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，這樣可以看到教學(xué)環(huán)境、師資力量和學(xué)校的管理制度?，F(xiàn)今社會(huì)其實(shí)并不缺少高學(xué)歷人才，反而更是缺少精英的技術(shù)人員，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，未來的工作發(fā)展以及就業(yè)前景都會(huì)是非常好的。選擇讀幼師相關(guān)的專業(yè)都是非常的不錯(cuò)的，現(xiàn)在是需要大量技能人才的時(shí)候。