學(xué)生去學(xué)校就讀的前提是學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生帶來哪些價(jià)值，學(xué)生在不同學(xué)校學(xué)習(xí)的東西也是不同的，雖然說課本都是差不多的，但是在師資力量上等其他方面的問題上也是由很大差異的。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要先了解學(xué)校的教學(xué)師資等方面，好的學(xué)校才能帶來好的學(xué)習(xí)價(jià)值和效果。最近同學(xué)們都在找合適的學(xué)校，那么接下來一起了解下白銀有哪些好的幼師專業(yè)學(xué)校。
推薦學(xué)校——甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校始建于1935年，是白銀市唯一一所具有七十多年辦學(xué)歷史的中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)，人文底蘊(yùn)深厚，70多年來，為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才15000人，培訓(xùn)各類人才26000人。
70多年來，學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)精神和“立足基教，面向農(nóng)村，服務(wù)社會(huì)，全面育人”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“改革活校、人才興校、科研強(qiáng)校、質(zhì)量立校”的治校策略，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，拼搏奮進(jìn)，逐漸從單一的師范教育發(fā)展成集師范、職教、普教、培訓(xùn)為一體的綜合性辦學(xué)格局。
今天的靖師已成為隴原教育大地的一顆璀璨明珠，享譽(yù)省內(nèi)外。學(xué)校面向白銀三縣兩區(qū)招生。現(xiàn)有全日制在校生1400余人。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校招生與教學(xué)法工作
“文革”期間的招生工作時(shí)斷時(shí)續(xù)。1969年，師范停辦，1971年招收4個(gè)初中班172名學(xué)生。1972年恢復(fù)招生，招收1個(gè)一年制師范班。1973年，招收兩個(gè)初中班。當(dāng)時(shí)，師范學(xué)校沒有統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃。
專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程被取締。1972年，甘肅省教育廳原則規(guī)定，中等師范學(xué)校開設(shè)政治、毛澤東教育思想、業(yè)務(wù)課(語文、代數(shù)、幾何、物理、科學(xué)常識(shí)、歷史、地理、音樂、美術(shù))、軍體課等四類課程。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
創(chuàng)辦白銀高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，建成白銀教育“一個(gè)基地、四個(gè)中心”，(中小學(xué)校長培訓(xùn)基地、小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心、義務(wù)教育新課程研究中心、藝術(shù)教育培訓(xùn)中心和普通話水平培訓(xùn)測試中心)。
學(xué)校堅(jiān)持外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展并舉，以教師教育為基礎(chǔ)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)辦出特色，創(chuàng)質(zhì)量品牌，培養(yǎng)培訓(xùn)合格的小學(xué)師資，為基礎(chǔ)教育服務(wù);以非師范教育為突破口，拓寬專業(yè)，擴(kuò)大規(guī)模，提高辦學(xué)效益，培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)用性人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校校企合作
學(xué)校在辦好學(xué)歷教育和職業(yè)教育的同時(shí)，還充分利用設(shè)備資源和師資力量，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。與地方企業(yè)聯(lián)合，對(duì)企業(yè)職教師資進(jìn)行培訓(xùn)。近十年來，學(xué)校累計(jì)完成各級(jí)各類培訓(xùn)24000人次。實(shí)現(xiàn)了“合作、服務(wù)、雙贏”的效益。
學(xué)校是白銀市“義教工程項(xiàng)目師資培訓(xùn)基地”、“白銀市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地”、“西北師范大學(xué)學(xué)生實(shí)踐基地”、“白銀市小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心”、“白銀市義務(wù)教育新課程研究中心”、“白銀藝術(shù)教育培訓(xùn)中心”和“白銀市普通話水平培訓(xùn)測試中心”。
小編總結(jié)
當(dāng)然選擇了一所好的學(xué)校之后，還有自身的原因，個(gè)人學(xué)習(xí)能力，這是非常重要的一個(gè)因素，如果個(gè)人沒有更好的學(xué)習(xí)情況，那么即使再好的學(xué)校也是無濟(jì)于事的，學(xué)習(xí)結(jié)果主要是根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)能力而定的。因此學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮清楚，需要從多方面進(jìn)行考慮，這樣才能選擇更好的學(xué)校。
