學(xué)生選擇學(xué)校肯定會關(guān)注學(xué)校的性質(zhì)以及開設(shè)的專業(yè)，有些學(xué)校就是綜合性質(zhì)的學(xué)校，有些就是比較專項的學(xué)校，不同的學(xué)校有著不同的培養(yǎng)方向，學(xué)生要學(xué)會自己辨別好學(xué)校與壞學(xué)校，只有選擇了適合自己的學(xué)校，之后的學(xué)習(xí)才會事半功倍，學(xué)生任何時候都不要存在僥幸心理。那么，我們就了解下幼師學(xué)校。

幼師學(xué)校是什么

幼兒師范學(xué)校是各省培養(yǎng)優(yōu)秀教師的學(xué)校，幼師學(xué)校專業(yè)有幼兒教育、幼兒教育(音樂、舞蹈、美術(shù)、英語方向)、音樂教育、美術(shù)教育、幼兒園計算機(jī)管理、家shu政與家教，分兩年、三年、3+2，三種學(xué)制。畢業(yè)發(fā)國家承認(rèn)的中師或師專文憑，也可考入高一級院校進(jìn)一步深造。一般只招女生;音樂教育、美術(shù)教育、幼兒園計算機(jī)管理三個專業(yè)男女兼收。凡中考成績達(dá)到當(dāng)?shù)貏澏ǚ謹(jǐn)?shù)線者，由學(xué)校校會同當(dāng)?shù)乜荚囋?，按成績從高到低擇?yōu)錄取。

推薦學(xué)校：江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校

一流的基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地296畝，校舍建筑面積11萬平方米。校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有覆蓋全校的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，裝備了計算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、數(shù)控、服裝等實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)場室共65個，學(xué)校各類實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值6000余萬元。擁有2個“江蘇省職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地”，2個“國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”和1個“江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地”。整潔美觀的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和各類完善的生活設(shè)施為師生的教學(xué)、科研、生活和文體活動等提供了良好的條件。

雄厚的師資力量

校現(xiàn)有專任教師262人，其中具有研究生學(xué)歷的53人;高級技師5人，技師54人;中、高級專業(yè)技術(shù)職稱人員達(dá)93﹪;專業(yè)“雙師型”教師達(dá)85.4﹪，有3名省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，17名市學(xué)科(專業(yè))帶頭人，12名省市中心教研組組長及成員，1個省名師工作室，4個常州市名師工作室，5個金壇名技師工作室。近年來，學(xué)校采取“送出去，請進(jìn)來”的辦法，先后選派24位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓(xùn)深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經(jīng)形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為中堅的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的“雙師型”教師群體。

學(xué)生在平時要多拓展下自己的認(rèn)知和見識，這樣在抉擇的事情上才更客觀。很多自律的學(xué)生是可以為自己的人生做抉擇的，因為他們知道自己需要什么，也知道從什么樣的方向努力，作為一個有夢想的人，一定要去確定自己的學(xué)習(xí)，不要被周圍的環(huán)境影響了你的學(xué)習(xí)熱情。