其實(shí)幼師學(xué)校間所對(duì)于專業(yè)的開設(shè)還是比較多的，幾乎是可以知道該幼師專業(yè)的介紹是可以覆蓋到幼師行業(yè)間的各個(gè)崗位。而學(xué)生也就會(huì)知道專業(yè)方面的選擇，是需要提前去對(duì)學(xué)校間的各方面介紹所進(jìn)行滿足，也就會(huì)知道不管是對(duì)專業(yè)的介紹，還是專業(yè)知識(shí)的了解，都是可以知道依據(jù)到每個(gè)學(xué)生對(duì)什么專業(yè)感興趣來進(jìn)行選擇，甚至是對(duì)一所幼師學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀等。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能適應(yīng)早教機(jī)構(gòu)教學(xué)與管理的專門人才。

主要課程：音樂(樂理、聲樂)、繪畫、幼兒舞蹈、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、教師禮儀、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒語言教育、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒美術(shù)教育、幼兒音樂教育、幼兒游戲、微格教學(xué)技能訓(xùn)練

幼兒教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，以及在學(xué)前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育活動(dòng)指導(dǎo)、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒游戲理論與設(shè)計(jì)、英語、美術(shù)、手工制作。

幼師(學(xué)前教育)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程：幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用

其實(shí)不管是如今，還是以后的優(yōu)勢行業(yè)發(fā)展都是比較熱門的專業(yè)之一，畢竟幼師行業(yè)間的介紹，是與教育方面的問題有所聯(lián)系的，也就會(huì)知道幼師卻是每個(gè)小孩子接觸老師的第一步，也是也是系統(tǒng)接觸學(xué)習(xí)的第一步，而很多習(xí)慣都是可以在這方面所進(jìn)行養(yǎng)成。