銅仁幼師學(xué)校一般有哪些專業(yè)?幼師學(xué)校開設(shè)的相關(guān)專業(yè)還是比較多的,中專幼師學(xué)校開設(shè)的比較多的就是幼兒教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)等,大專的師范學(xué)校要開設(shè)的多一些,比如說:小學(xué)教育、早期教育等方面,很多家長都希望孩子能夠報讀幼師學(xué)校,就讀幼師專業(yè),比如出來能夠從事教育工作。
早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
學(xué)前教育培訓(xùn)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。
雙語幼師專業(yè)簡介
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功,德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛教育事業(yè),熱愛兒童,具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ),能夠適應(yīng)雙語幼兒園教育活動需要,在雙語幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。
幼兒保育專業(yè)介紹
培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識,以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學(xué)和現(xiàn)代兒童教育理論為指導(dǎo),立足科學(xué)性、先進(jìn)性、針對性、實(shí)用性,以上海市保教人員培訓(xùn)中心制定的保育員中級培訓(xùn)大綱為基礎(chǔ),依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》精神,緊密與托幼園所的實(shí)際相結(jié)合,使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健知識;初步掌握托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)知識及嬰幼兒教育的目標(biāo)、基本原則和方法;熟悉托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理方法及意外事故的初步處理方法;具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動能力與部分專業(yè)技能技巧。
每個專業(yè)的所學(xué)知識和就業(yè)方向都差不多,但是也不完全一樣,畢業(yè)過后都是從事教育方面的工作,只是教學(xué)的專業(yè)類型不一樣而已,很多同學(xué)在畢業(yè)的時候,面對很多的專業(yè),都不知道自己讀什么專業(yè)好,其實(shí)根據(jù)自己的興趣愛好去選擇,然后認(rèn)真去學(xué)習(xí),就可以了。