隨著我國(guó)開(kāi)始開(kāi)放二胎政策以來(lái)，新生嬰兒是越來(lái)越多了，而且現(xiàn)在幼兒園的數(shù)量也是越來(lái)越多了，不管是民辦幼兒園還是公辦幼兒園，這都為幼師專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)展的前景和就業(yè)的方向，現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)們報(bào)讀幼師學(xué)校，但是不知道幼師學(xué)校里面有哪些專(zhuān)業(yè)哪些科目，那么今天就變就來(lái)給大家一一介紹一下幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、學(xué)前發(fā)展與教育心理學(xué)、教育概論、學(xué)前教育學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、視唱練耳、美術(shù)、中外教育史、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、比較學(xué)前教育、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前心理健康教育、學(xué)前語(yǔ)言教育、學(xué)前數(shù)學(xué)教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前英語(yǔ)教育。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。
語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫(xiě)作、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)著力培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)化的要求，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育階段語(yǔ)文課程教育教學(xué)、研究及管理工作，并具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和終身學(xué)習(xí)能力的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)人才。
特殊教育專(zhuān)業(yè)
主干課程：特殊教育學(xué)、特殊兒童評(píng)估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽(tīng)力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測(cè)量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。
特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像普通兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
現(xiàn)在幼師專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們就業(yè)方向還是非常廣闊的，現(xiàn)在的幼師學(xué)校幾乎都是開(kāi)展了校企合作的，也就是跟各大幼兒園開(kāi)展合作，同學(xué)們畢業(yè)之后學(xué)校一般都會(huì)分配就業(yè)的，我國(guó)幼師人才供不應(yīng)求的現(xiàn)狀都為本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生帶來(lái)了較多的就業(yè)市場(chǎng)，而且同學(xué)們也可以也可從事幼兒研究方向相關(guān)聯(lián)的雜志社、研究所工作，也有不少同學(xué)還可以自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)園長(zhǎng)。
