每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大，加上國(guó)家二胎政策的全面落實(shí)，這一數(shù)字還會(huì)往上增加，這就為我國(guó)幼兒教育行業(yè)提供了好的就業(yè)前景。國(guó)家也越來(lái)越重視教育，幼師學(xué)校的幼師專業(yè)是女生不錯(cuò)的專業(yè)選擇，從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生以后會(huì)成為有發(fā)展前景的老師，但大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，也要了解學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。

女生讀幼師就業(yè)前景廣闊

幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大,教育越來(lái)越受到人們的普遍重視,所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn),國(guó)家、社會(huì),家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上,所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。

幼師的前景是有很大發(fā)展的,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)幼兒的教育越來(lái)越重視,一個(gè)好的成長(zhǎng)就是從幼兒開(kāi)始的,所以大多數(shù)家長(zhǎng)開(kāi)始從小就抓孩子的教育,不但給予很多物質(zhì)的享受,同樣也給予了更多的精神享受,但是在享受的同時(shí),也會(huì)更加注重孩子的成長(zhǎng),也就是我們通常說(shuō)的教育,而孩子的教育也恰恰在幼兒的時(shí)候就開(kāi)始了,所以幼師在今后的道路是很寬廣的。

溫州中等幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)好

溫州市中等幼兒師范學(xué)校成立于2012年6月，她的前身是擁有60多年歷史的浙江省樂(lè)清師范學(xué)校，曾是省內(nèi)8所“浙江省示范性中師學(xué)校”之一，培養(yǎng)出上萬(wàn)名教師。學(xué)校位于樂(lè)清市區(qū)東塔山麓，依山傍水，環(huán)境幽雅。是一所隸屬于溫州市教育局直接管理的全日制中等幼兒師范學(xué)校。

學(xué)校采取溫州大學(xué)、溫州市教育局、溫州市中等幼兒師范學(xué)校三方共同參與監(jiān)督、合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)模式機(jī)制，充分利用溫州大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，辦學(xué)體制為“3+2”形式，即前3年在溫州市中等幼兒師范學(xué)校，后2年在溫州大學(xué)，學(xué)生入學(xué)后擁有溫州大學(xué)學(xué)籍，畢業(yè)頒發(fā)溫州大學(xué)畢業(yè)文憑。

幼師專業(yè)主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。近幾年來(lái)，幼師行業(yè)的發(fā)展是非常迅速的，因此對(duì)于幼師的需求量也是非常大的，也讓幼師專業(yè)學(xué)校成為了培養(yǎng)幼師專業(yè)人才的基地。

溫州中等幼兒師范學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越

2017年6月，我校辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，開(kāi)始啟用鹿城校區(qū)，實(shí)行兩校區(qū)辦學(xué)。現(xiàn)樂(lè)清校區(qū)占地面積約35298平方米，鹿城校區(qū)占地面積約76900平方米，固定資產(chǎn)總值近1598萬(wàn)元。

擁有多媒體教學(xué)平臺(tái)68個(gè);綜合樓集微機(jī)房，微格教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、電子閱覽室、奧爾夫音樂(lè)教室、蒙臺(tái)梭利教室等為一體;

設(shè)備先進(jìn)，功能齊全的藝術(shù)樓、美術(shù)室、舞蹈廳等一應(yīng)俱全;擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和室內(nèi)塑膠體育館。圖書(shū)館藏書(shū)7萬(wàn)余冊(cè)，并訂有報(bào)刊雜志400余種。餐廳潔凈寬敞，學(xué)生公寓舒適明亮，并配有24小時(shí)空調(diào)熱水。

隨著社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，形成了學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ)，幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局，加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。所以我國(guó)的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)。