在對學(xué)校間所公布的信息所進(jìn)行考慮的時(shí)候，是會知道期間所對于學(xué)校類型的選擇是比較多的，也就會知道期間所對于職高與幼師學(xué)校的選擇情況是不同的，首先職高與幼師學(xué)校的意義是有所不同的，就連期間所培養(yǎng)的人才介紹也是不同的，但是想要從中選擇到比較好的學(xué)校所進(jìn)行報(bào)讀話，是可以參考到每個(gè)學(xué)生自己的情況去進(jìn)行考慮。

職高好還是幼師學(xué)校好

很多人都會選擇幼師學(xué)校或者職高，很多同學(xué)也搞不清楚這二者有什么區(qū)別，兩種學(xué)校各有各的好處和不足。一般的幼師學(xué)校里面開設(shè)的專業(yè)都是關(guān)于幼兒教育行業(yè)相關(guān)的專業(yè)，專業(yè)側(cè)重性很強(qiáng)，注重專業(yè)課程學(xué)習(xí)。那么職高里面一般專業(yè)都是非常多的，各種各樣的專業(yè)都有，比較看重文化課。

大家可以對比參考職高和幼師學(xué)校相關(guān)信息，在選擇學(xué)校，選擇專業(yè)的時(shí)候我們一定要結(jié)合自身情況考慮，并且要認(rèn)真聽取家長的建議，共同協(xié)商后決定，進(jìn)入學(xué)校后也要努力學(xué)習(xí)。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信同學(xué)們可以通過努力取得好成績。

幼師學(xué)校的優(yōu)勢

1、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大

隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長了4%;班數(shù)增加了28876個(gè)，增長了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個(gè)百分點(diǎn);學(xué)前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個(gè)百分點(diǎn)。

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會的需求。如上海近兩年每年幼兒教師缺口1600多人，貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。柳州市近三年來每年新增幼兒園近20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40%左右是學(xué)前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

2、早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點(diǎn)。

0—3歲嬰幼兒的早期教育機(jī)構(gòu)在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機(jī)構(gòu)較少甚至沒有。目前柳州市的早教機(jī)構(gòu)僅有三家。以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教人才的大專院校，這嚴(yán)重制約了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

職高的優(yōu)勢

如今國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到了工業(yè)化經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來的效益已經(jīng)占有近半成的國家收入份額。對國家發(fā)展起到至了關(guān)重要部分。同時(shí)，工業(yè)社會的發(fā)展也要求有更多的工人來從事這項(xiàng)工作，所以，也來越多的人從田地里走到了工廠。

一、國家對職業(yè)高中教育的重視程度大大提高。

為了改善職業(yè)高中學(xué)校的辦學(xué)條件，大力發(fā)展職業(yè)教育，國家及各地方政府相繼出臺了大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。對家庭困難學(xué)生給予減免學(xué)雜費(fèi)。各學(xué)校也有各自的獎學(xué)金。對涉農(nóng)專業(yè)實(shí)行全免政策。

二、社會對職業(yè)高中生的需求量增大，提供的繼續(xù)深造的機(jī)會更多。
除就業(yè)外，學(xué)生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專為職業(yè)高中升高職業(yè)設(shè)置的高考，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，到大學(xué)繼續(xù)深造。也可以參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)。多方位的選擇提升自身的不足，滿足不同的社會需求。

一般幼師學(xué)校就是以幼師行業(yè)為主的，這樣同學(xué)們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的時(shí)候會更有針對性，也是學(xué)習(xí)得非常全面。職高里的專業(yè)就會相對寬泛一點(diǎn)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。不管進(jìn)入什么樣的學(xué)校，同學(xué)們在選擇之前要尊重自己的內(nèi)心選擇，也要和家人多多商量。