惠州2021年幼師學(xué)校是學(xué)什么的?很多同學(xué)都在問(wèn)，讀幼師學(xué)校好不好，大家應(yīng)該也都知道最近幾年幼師學(xué)校招生情況，是多么的火爆，這是為什么呢，學(xué)前教育受到中央重視，學(xué)生熱捧，學(xué)前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一，幼兒教師需求量日益增大，所以幼兒教育專業(yè)選擇的同學(xué)居多!

幼師學(xué)校是學(xué)什么

一般來(lái)說(shuō),幼兒教師大部分來(lái)自幼兒師范院校,如果你學(xué)得非師范類專業(yè),大概首先要考教師資格證,普通話等級(jí)證書什么的,幼兒師范類好像還有兒童心理學(xué)、教育學(xué)等的課程。如:外國(guó)教育史 教育學(xué) 幼兒教育 解剖學(xué)(理論) 鋼琴/電子琴 舞蹈 繪畫 唱歌 烙畫 手工制作 教師口語(yǔ) 心理學(xué) 普通心理學(xué) 中國(guó)教育史 教育社會(huì)學(xué) 聲樂(lè)學(xué)前教育學(xué) 幼兒心理學(xué) 幼兒保健學(xué) 中外幼兒教育史。

掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個(gè)月即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí))。

幼兒教師

幼兒教師(Early childhood teachers)是對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的職業(yè)。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，主要以女性教育者為主，需具備執(zhí)著事業(yè)心、自信自尊等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者!

最近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幼兒園覆蓋率的提高，國(guó)家教育政策對(duì)幼兒教育也更加的重視。從而使近幾年就讀學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生也大幅度增加，讀幼師學(xué)校還是有好處的，不僅能夠豐富自己的知識(shí)，還能提高技能方面。