不同學校之間所包含的各方面信息都是值得去了解的，學生除了要對這些學校有著自己的了解以外，最重要的還是需要去知道什么樣的學校是適合自己的，畢竟每個學生之間可以去了解的信息是比較多的，那么昆明幼師學校好的大專有哪些?好的大專幼師學校是比較多的，而學生也是可以從幼師學校方面的信息來進行判斷，甚至是報讀等。
好的大專幼師學校有哪些
幼師專業(yè)每一年選擇的同學都是非常的多的，幼師院校就是為同學們提供了學習學前教育專業(yè)知識的場所，大家都想找一所好的幼師學校去讀，在選擇幼師學校的時候，要經(jīng)過多方面的了解，對比，選擇好的學校報名，不同的學校自然就會有不同的教學方式和辦學資質(zhì)。
云南工程職業(yè)學院特色優(yōu)勢明顯，社會認可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我院已成為一所萬人學院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。
學院占地面積309畝，現(xiàn)有教師數(shù)600余人，在專職教師隊伍中，省級教學名師2人，全日制在校生12000余人，共設(shè)置了35個高職專業(yè)，涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財經(jīng)、文化教育、交通運輸、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測繪等專業(yè)大類。學院下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學院、汽車機電學院、經(jīng)濟信息學院、學前教育管理學院、五年制高職學院、思政與基礎(chǔ)教學部。
云南工程職業(yè)學院辦學情況
學院在多年的辦學實踐與探索中，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，著力于培養(yǎng)學生的核心職業(yè)能力，逐步形成了 “校企合作制度化、專業(yè)建設(shè)集群化、人才培養(yǎng)綜合化、專業(yè)教育前沿化、質(zhì)量監(jiān)控全程化”的辦學特色。
(一)校企合作制度化
云南工程職業(yè)學院具有獨特優(yōu)勢，它是由云南銘鼎投資集團投資興辦的職業(yè)院校，云南銘鼎投資集團是“云南省百名優(yōu)強非公企業(yè)”中名列第十二位的投資集團。學院依托集團各子公司作為學院實習實踐基地的核心，在此基礎(chǔ)上，再尋求與相關(guān)專業(yè)關(guān)聯(lián)的外企業(yè)進行合作，形成“外圍”。從而形成“核心-外圍”的校企合作大格局。
(二)專業(yè)建設(shè)集群化
學院的專業(yè)設(shè)置是按照其相互之間存在聯(lián)系的思路設(shè)置，形成特色發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)。例如圍繞汽車產(chǎn)業(yè)形成了汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、機電一體化技術(shù)、道路運輸與路政管理的專業(yè)集群。專業(yè)集群化發(fā)展的優(yōu)點在于：在學生人才培養(yǎng)方案中便于形成集群化培養(yǎng)模式的職業(yè)通識課程體系;學生能夠形成較為厚實的專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)知識與能力，保證其在職業(yè)生涯中的可持續(xù)性發(fā)展。
(三)人才培養(yǎng)綜合化
學院本著“培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才”的人才培養(yǎng)目標。在培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)思想政治素養(yǎng)、職業(yè)綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、實踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)相融合滲透的培養(yǎng)過程。
(五)質(zhì)量監(jiān)控全程化
學院將建立和健全教育教學質(zhì)量管理與監(jiān)控體系作為學院的重點工作來抓，目的是通過體系化、制度化實現(xiàn)全面育人、全程控制、全面提升、全面評價的教學質(zhì)量管理與監(jiān)控，有效提高學院的教育教學水平和質(zhì)量，提高教師的教學水平和管理人員的管理水平，從而全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(六)校企合作、產(chǎn)教融合成效
校內(nèi)實訓中心及校外實訓基地的建設(shè)，充分保證了學生實訓學習和實踐鍛煉的需求，對培養(yǎng)學生技術(shù)應用能力、實踐能力和全面發(fā)展學生職業(yè)素質(zhì)具有重要意義。學院和企業(yè)共同制定教學指導方案，培養(yǎng)技能人才;學生根據(jù)教學計劃，定期到企業(yè)參加實習實踐，2014年，我院就業(yè)率為97.1%。2015年就業(yè)率達97.25%。2013年、2015年我院榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任考核二等獎。
云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院概況
云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院是經(jīng)云南省人民政府批準，國家教育部備案，納入國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制民辦大學，是“云南省特色骨干高等院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位，也是2016年《云南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2016-2018 年)院校整體建設(shè)方案》首批備案的學校，在云南省民辦院校中位列第一。
辦學設(shè)施
學院占地面積301.2 畝，總建筑面積124608平方米，其中教學行政用房面積 55968平方米，教學科研儀器設(shè)備總值 3337.5 萬元;圖書館藏書達48.96萬冊;設(shè)二級學院(系)5 個。即護理學院、工程系、經(jīng)濟管理系、人文系、機電系，有高等職業(yè)教育專業(yè)42個;在校生人數(shù)15000人。
師資力量
學院有各類教師442人，其中專任教師372人，專任教師中具有研究生學歷教師比例占16.6%，具有副高以上職稱教師占17.2%，雙師素質(zhì)教師比例占33.8%。具有副高職稱以上的教師 64人，占專任教師人數(shù)比例17.2%。中級職稱教師82人，初級職稱教師達178人。專任教師中具有研究生以上學歷教師62 人，占專任教師人數(shù)比例16.6%。具有本科學歷教師292人，大專及以下學歷教師18人。
學生就業(yè)
學院秉承“修德 志學 強能 致用”的校訓，積極探索以提高學生素質(zhì)為根本，強化能力為目標的人才培養(yǎng)模式。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)生素質(zhì)過硬，動手能力強，就業(yè)渠道廣，市場供不應求，就業(yè)率達96%以上，為云南省乃至全國培養(yǎng)了一大批具有良好職業(yè)道德、技能過硬的應用型人才。學院先后榮獲“中國高等教育優(yōu)秀學校”、云南省“優(yōu)秀普通高等學校”、“云南省特色骨干高等職業(yè)院校”、“省級文明學校”建設(shè)單位等榮譽，受到社會的廣泛贊譽。
如何選擇一所好的學校
1了解學校的辦學資質(zhì)與辦學歷史，現(xiàn)在有很多的學校都是看到教育行業(yè)有利可圖，而開始的學校，這種學校辦學時間短，且教學質(zhì)量也不高，我們應該選擇那種辦學時間長，有良好社會風評的學校。
2、同學們進入大學的目的是為了學習，所以好的就是團隊就非常重要，一個好的老師能帶領(lǐng)大家學習到更多更專業(yè)更全面的知識，是大家成長道路上的領(lǐng)路人，所以有優(yōu)秀的教師團隊的學校才是大家選擇的目標。
3、學設(shè)施完善，現(xiàn)在的社會需要的是手腦雙揮的人才，所以專業(yè)完善的教學設(shè)施能夠有效的提升同學們的動手能力。
4、最后我們需要了解這所學校的就業(yè)保障工作做得好不好?，F(xiàn)在的大學都會與許多企業(yè)有著合作關(guān)系，這就極大的方便了同學們將來實習與就業(yè)，我們上大學的最終目的就是為了找到一份好的工作，如果學校的就業(yè)保障工作做得好，能夠幫助大家減少很多就業(yè)麻煩。
學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實際工作能力，適應地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
選擇學校的時候都是要參考自身情況再選擇學校的，因此，幼師學校的排名是無法排出名次的，各位同學在選擇幼師學校的時候，只需要選擇對自己喜歡的專業(yè)教學最好的一個學校就可以了。小編希望同學們可以進入到理想的學校，選到自己理想的專業(yè)。
