由于，幼師專業(yè)一個比較具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，所以每年都會有很多同學(xué)想報(bào)考幼師學(xué)校。近日，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于眉山讀幼師學(xué)校有什么專業(yè)?學(xué)生可以在幼師學(xué)校中選擇的專業(yè)是比較多的，而學(xué)生可以選擇就讀的幼師學(xué)校也是比較多的，因此學(xué)生是可以考慮的。在這里小編就簡單的介紹一下，希望能給同學(xué)一點(diǎn)幫助。

讀幼師學(xué)校有什么專業(yè)

舞蹈教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)舞蹈、音樂、美術(shù)、鋼(風(fēng))琴、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒文學(xué)、現(xiàn)代禮儀、閱讀和寫作、書法、計(jì)算機(jī)、各科教學(xué)法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事幼師、自主創(chuàng)業(yè)、早教機(jī)構(gòu)、關(guān)于兒童的網(wǎng)站與刊物出版社、兒童玩具的開發(fā)、針對幼兒的培訓(xùn)班、藝術(shù)生輔導(dǎo)員等工作。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

幼師學(xué)校畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展方向

1、培訓(xùn)教師：可在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做舞蹈，音樂、美術(shù)培訓(xùn)師，教一些小朋友舞蹈的基本功，學(xué)一些琴法的幾本彈奏，了解一些畫畫的基礎(chǔ)知識等。

2、研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究。

3、主持及策劃：在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作。

4、家教人員：可以去家里教一些小朋友基礎(chǔ)知識，或者幫助家長與小孩解決之間的溝通問題，做咨詢顧問。

幼師學(xué)校就業(yè)前景分析

對于現(xiàn)在幼師專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展來說是屬于非常有發(fā)展前景的職業(yè)，隨著現(xiàn)在社會的進(jìn)步，強(qiáng)大的競爭力的條件下，社會和國家對于人才的需求是非常大的。成都地區(qū)的幼師學(xué)校畢業(yè)生一般都是分配至幼兒園實(shí)習(xí)，去實(shí)地幼兒園吸取更多實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的幼教專業(yè)授課技能，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。通過自己在幼兒園的實(shí)地超練了以后就可以真正地成為一名受到社會認(rèn)可的專業(yè)幼兒老師。

現(xiàn)在幼師學(xué)校的專業(yè)都是很多的，因?yàn)楝F(xiàn)在也不可能一個幼師學(xué)校就只開設(shè)一個或者兩個跟幼師相關(guān)的專業(yè)，現(xiàn)在的學(xué)校既要讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，又要給社會提供更多的人才，所以現(xiàn)在的幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是非常多的，同學(xué)們在選擇自己想讀的專業(yè)時要多加考慮，要將自己的興趣愛好放在第一位。