銅仁現(xiàn)在幼師學校學什么專業(yè)好?對于每一位即將畢業(yè)的同學們來說，想必都面臨著選擇學校和專業(yè)的煩惱吧，在選擇職業(yè)學校時，一個合適在自己學習的專業(yè)是非常重要的，因此，小編建議同學們在選擇專業(yè)的時候，要結(jié)合自身的實際情況和個人的興趣愛好來選擇。下面小編就簡單位同學們介紹一下幼師學校專業(yè)，希望對同學們都能有幫助。

早期教育專業(yè)培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

早期教育專業(yè)核心課程

1.核心課程 社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、美術(shù)基礎知識、嬰幼兒游戲與指導、嬰幼兒行為觀察與引導、感覺統(tǒng)合訓練、0~3 歲親子活動設計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實訓。 在兒童教育與服務機構(gòu)進行實習。

學前教育專業(yè)培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。

學前教育專業(yè)核心課程

1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班等學前教育機構(gòu)進行實習。

選擇一門專業(yè)是至關(guān)重要的，當同學們選擇幼師專業(yè)后，一定要多花心思，把每個細節(jié)學習到位，以后在幼兒園或者教育機構(gòu)工作時才能更加輕松，更加得心應手。在了解學校時，也要重點了解其專業(yè)情況，看學校是否有你喜歡的專業(yè)，該專業(yè)在學校的發(fā)展情況是怎樣的，對學校和專業(yè)情況都有清楚的了解之后，再根據(jù)自己的情況，做出適合自己的選擇。