在大家都越來越重視孩子的教育問題,全國的幼兒園不斷地擴(kuò)招,所需的幼教人才就越多,由此看來就業(yè)前景好。那么同學(xué)們在選擇幼師學(xué)校的時候,要考慮到辦學(xué)條件好不好的問題,專業(yè)的老師,完善的教學(xué)設(shè)備,良好的就業(yè)保障是學(xué)好幼師專業(yè)的關(guān)鍵。選擇一所好的幼師專業(yè)學(xué)校是非常好的,能夠?qū)W習(xí)一技之長。
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)是浙江省重點中等職業(yè)學(xué)校,是龍灣區(qū)(高新區(qū))唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校,目前擁有四大功能各具特色的校區(qū)及多家合作單位。2019年,學(xué)校以“五自五主”出彩教育為體系,以“中高融通·產(chǎn)教融合·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三線并進(jìn)為路徑,以“職業(yè)素養(yǎng)·專業(yè)技能”兩翼齊飛為抓手,讓更多學(xué)生實現(xiàn)“高品質(zhì)就業(yè)”的目標(biāo),深化“品質(zhì)教育·學(xué)在龍灣”內(nèi)涵發(fā)展,助力打造市區(qū)東部教育高地。
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)情況
現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務(wù)專業(yè)類為主)、永強校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會培訓(xùn)為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實訓(xùn)基地,以專業(yè)實訓(xùn)為主)等四大校區(qū),占地面積88609.59㎡,班級數(shù)49個,在校生1985人,教師150人。 學(xué)校以“厚德長技、修身立業(yè)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標(biāo),走“小職校辦大職教”之路,開創(chuàng)“三線并進(jìn),兩翼齊飛”辦學(xué)新模式。
“三線并進(jìn)”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”水平,形成三線工作齊頭并進(jìn)的多樣化學(xué)生培養(yǎng)方式,“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式,注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)就業(yè)情況
學(xué)校立足溫州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,根據(jù)中職學(xué)校特點,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,通過引企進(jìn)校、搭建校外平臺等多種途徑,深化“產(chǎn)教融合”工作內(nèi)涵發(fā)展。通過對接區(qū)域內(nèi)多家高、精、尖現(xiàn)代化企業(yè),健全多元化辦學(xué)體制,總體形成了教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局;通過混合所有制辦學(xué)模式實踐“現(xiàn)代學(xué)徒制”。
與企業(yè)多方面深度融合,促進(jìn)學(xué)生動手能力、社會適應(yīng)能力、職業(yè)操守、團(tuán)隊精神和就業(yè)能力的提升,從而為地方企業(yè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀員工,就業(yè)率達(dá)到了99.32%。
在未來的十年內(nèi),要基本普及學(xué)前教育。但是,幼兒師資的缺口很大,盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展,但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場,就業(yè)前景是非常好的。