銅仁讀幼師學(xué)校有什么專業(yè)?近年來(lái)我國(guó)的幼師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越強(qiáng)烈了，社會(huì)也是對(duì)人才的需求量越來(lái)越大，因此學(xué)前教育越來(lái)越受人們的普遍重視，所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是愿意花更多的金錢，讓孩子從小受到良好的教育，家長(zhǎng)也都想自己的孩子在幼兒的時(shí)候能比其他同齡孩子更有優(yōu)勢(shì)些。所以很多學(xué)校都有幼師專業(yè)，同學(xué)們需要考慮的就是自己適合哪一所學(xué)校，希望能給自己帶來(lái)怎樣的幫助。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

雙語(yǔ)幼師專業(yè)

簡(jiǎn)介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)需要，在雙語(yǔ)幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專門人才。

就業(yè)前景：對(duì)于現(xiàn)在幼師專業(yè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是屬于非常有發(fā)展前景的職業(yè),隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步,強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的條件下,社會(huì)和國(guó)家對(duì)于人才的需求是非常大的。教育是越來(lái)越受到人們的重視，都希望自己的下一代能享受到最好的教育， 更多的家長(zhǎng)都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代。希望自己的下一代能從最初的教育抓起。不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的重視。社會(huì)對(duì)于幼師專業(yè)的需求也是非常大。幼師的缺口已經(jīng)達(dá)到不下幾十萬(wàn)。

現(xiàn)在同學(xué)們選擇學(xué)校也是需要慎重考慮的，要選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，如果不喜歡這個(gè)學(xué)校不喜歡這個(gè)專業(yè)的話，肯定是學(xué)不進(jìn)去的，喜歡幼師這個(gè)專業(yè)才去學(xué)習(xí)它。幼師學(xué)校的招生條件根據(jù)實(shí)際情況的不同也會(huì)有一定的出入，但是最重要的一點(diǎn)就是身體健康，有耐心、包容心、熱愛(ài)小孩并且具備親和力才行。