幼師學校里的專業(yè)沒有幾個選擇，學習只能把全部專業(yè)都了解清楚后選擇一個自己感興趣的，幼師專業(yè)后都是去當幼兒教師的，學生要有一定的藝術(shù)功底，這樣在孩子的培養(yǎng)上才能夠有更多的方法。幼師專業(yè)除了學習基礎(chǔ)課程外，像美術(shù)鋼琴等都需要去學習，作為幼兒老師可以提前了解清楚。那么，小編給大家介紹下幼師學校的專業(yè)。

幼師學校的好專業(yè)

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

主干課程：社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導等。

就業(yè)前景：學生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是在各級地方兒童教育培訓機構(gòu)擔任一線老師，以及從事雙語教學、教育和教學研究與管理。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的，能適應現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學前教育需要，具有大學?？茖W歷的幼兒教師及其相關(guān)音樂教育人才。

主要課程：教師口語，書法，學前心理學，學前教育學，學前兒童音樂教育，樂理，和聲，視唱練耳，聲樂，鋼琴，即興伴奏，舞蹈，合唱與指揮，歌曲創(chuàng)作，MID制作及錄混音技術(shù)，中外音樂史及音樂欣賞，器樂選修等。

就業(yè)展望：幼兒園藝術(shù)(音樂)教員、中小學音樂專業(yè)教師/居家式或機構(gòu)式音樂教育專員/中小學及幼兒課后托教中心教師、培訓班教員/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯、兒童音樂創(chuàng)編制作等。

怎樣學好幼師專業(yè)

1、選擇一所好的學校。想要學好幼師，一所好的學校是非常重要的。只有專業(yè)的老師，完善的教學設(shè)備，良好的校園風氣，完善的就業(yè)保障這才是學好幼師專業(yè)的關(guān)鍵。同學們在接受的專業(yè)系統(tǒng)的學習，才能成為高水準、受市場歡迎的幼教人才。

2、個人的努力。首先同學們要要熱愛這個專業(yè)，俗話說得好，興趣才是最好的老師，只有大家熱愛這門專業(yè)，就能夠?qū)W好幼師。其次，要學好每門功課，不能偏科藝術(shù)課和理論課并顧。然后需要博覽群書。盡可能拓寬自己的知識面。以備后用，小孩的好奇心是很強的;所以需要知識的全面性和正確性。4、具備一定心理素質(zhì);包括耐心、細心、關(guān)心。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。