西安幼師學(xué)校有什么專業(yè)且根據(jù)近幾年來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查顯示，對(duì)于幼師這個(gè)職業(yè)的需求量是非常大，一直呈上升趨勢(shì)。所以選擇學(xué)校的時(shí)候可以先了解一下幼師專業(yè)，覺(jué)得不錯(cuò)的話，接下介紹西安的學(xué)校以及學(xué)校幼師專業(yè)，希望對(duì)正在選擇學(xué)校以及專業(yè)的學(xué)生提供幫助。

西安幼師學(xué)校前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育、初等教育、數(shù)學(xué)教育、體育教育、科學(xué)教育、計(jì)算機(jī)教育、心理咨詢與心理健康教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員等。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前學(xué)校共有教職員工42人，其中，專業(yè)技術(shù)人員18人，專任教師32人，本科學(xué)歷29人，碩士學(xué)位教師有4人，博士學(xué)位教師1人，高級(jí)職稱的2人，雙師型教師10人，陜西省學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)教育名師2名，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師1人，兼職教師10人。

在辦學(xué)過(guò)程中，我校牢牢把握“專業(yè)化、精品化”這一辦學(xué)目標(biāo)。為保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校制訂了學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)劃，主要從思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范、專業(yè)技能、心理健康、文體活動(dòng)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)

學(xué)校積極探索“園校合作”辦學(xué)模式，與知名園所(西安交通大學(xué)幼兒園、陜西師范大學(xué)錦園國(guó)際幼兒園、航天210所幼兒園、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園、長(zhǎng)慶油田涇渭苑幼兒園等)118家幼兒園建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的園校合作關(guān)系。

不僅解決了學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)等問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)辟了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。同時(shí)，學(xué)校定期不定期邀請(qǐng)合作的部分幼兒園園長(zhǎng)或一線教師擔(dān)任我校的專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了園校合作的深度融合，效果良好。

學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西，更快的讓學(xué)生把自己所學(xué)的東西運(yùn)用起來(lái)。在畢業(yè)后，能夠結(jié)合實(shí)際情況把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，切身去體驗(yàn)，去實(shí)踐，這樣不僅會(huì)鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，而且在自我的實(shí)踐中會(huì)學(xué)到更多意想不到的東西，收獲更多。