學幼師專業(yè)是需要耐心與愛心的,只有你去付出了,才能得到回報,沒有什么專業(yè)是可以讓你輕輕松松的賺錢,不需要付出什么努力。沒有任何一項專業(yè)是簡單的,都需要你去鉆研它,從中找到樂趣,從中學習到知識。
合肥幼兒師范高等???a href="http://www.gofinercd.com/school/" target="_blank">學校師資力量
學校“抱元守一”,始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性,累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師,培訓了6萬余名在職教師,成為安徽省學前教師教育領域的主力軍,是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位,安徽省學前教育專業(yè)(???聯(lián)盟常設主席單位,安徽省高校學前教育專業(yè)教學指導委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學委員會秘書處均設在學校。
截至2019年4月,學校有教職工299人,其中,具備碩士及以上學位的教師占專任教師總數(shù)66%以上,副高以上職稱占30%,擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師共50余人,省級教學團隊5個。
合肥幼兒師范高等專科學校辦學成果
學校緊跟科技發(fā)展趨勢,積極推進信息技術在學前教育人才培養(yǎng)中的應用。教師在智慧教室環(huán)境下采用藍墨云、雨課堂等教學工具進行課堂教學改革,近3年教師教學信息化大賽國家級獲獎提高了150%;建有安徽省學前資源庫,組建信息化教學團隊,編寫專業(yè)核心課程資源;舉辦全國幼兒教師信息技術與教學融合大賽,積累幼兒園優(yōu)質(zhì)活動資源,專業(yè)核心課程的電子資源總量達2437G,資源數(shù)達5.66萬個。
學校積極與華為共建ICT學院,探索人工智能技術在學前專業(yè)應用。培養(yǎng)人工智能基礎教育師資,為學前教育專業(yè)提供新技術通識性課程,提升師生信息技術素養(yǎng);搭建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室,在學前教育領域開展人工智能技術應用的探索研究。
學校在2015年成功立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”;2018年獲國家級教學成果二等獎,同時獲得教師教學能力大賽、學生技能大賽大獎,是全國師專中唯一獲得三個國家級獎項學校;2019年學校獲“安徽省高職發(fā)展標桿校”,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學校,是全國師專“雙高計劃”唯一推薦學校,學前教育系教師團隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,學校研究成果“‘全實踐引領,政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得中國學前教育創(chuàng)新成果最高獎。
在小編看來,幼師確實是一個很不錯的專業(yè),因為市場缺口大,畢業(yè)至少不用擔心就業(yè)問題。每所學校各有優(yōu)勢,同學們既然想上幼師學校,必然對幼師學校是感興趣的,這時,大家就需要去了解你想要就讀地區(qū)有哪些學校開設了幼師類專業(yè),學校的具體情況是怎樣的,清楚學校的具體情況之后,大家也就知道學校是否適合你,當學校滿足你的需求時,這對于你來說就是最好的選擇。