幼師學校包分配嗎?現(xiàn)在很多學校已經(jīng)是沒有包分配的說法了，學生自己也有權(quán)利選擇更好的企業(yè)單位，所以現(xiàn)在學校都是推薦就業(yè)，當然每個學校的就業(yè)渠道都是不一樣的，所以在就業(yè)這方面也是有好有壞的，同學們自己在選擇專業(yè)的時候可以自己的看一下學校的就業(yè)渠道是怎么樣的，有沒有合作的單位。

學校不包分配

現(xiàn)在的學?；旧隙际峭扑]就業(yè)，不是包分配了。很多的學校都是實行校企合作，訂單式人才培養(yǎng)方案，保障學生就業(yè)問題。并且學校在為畢業(yè)學生推薦工作的時候還可以更具同學們的一些需求進行地域選擇性分配。學校會簽署就業(yè)協(xié)議，是保障了學校的就業(yè)情況。

一般的專業(yè)學校都是有許多合作企業(yè)的，所以也不用擔心找不到工作，而且幼師專業(yè)相對于其他專業(yè)是比較好找工作的，就業(yè)壓力小，但是要先學好專業(yè)知識，只要有了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)，未來不管在哪里都是不愁找不到工作的。

瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)簡介

本專業(yè)學生主要學習學前教育的基本理論和基本知識，接受幼兒教育的基本技能訓練。培養(yǎng)具有較高演唱、演奏能力的人才﹔培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的人才;培養(yǎng)具有較高的從事學前教育教學與管理能力的人才﹔培養(yǎng)能勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應用型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事以下幾類工作:

1、幼兒園、小學教師;2、各種兒童教育機構(gòu)∶

3、廣插電視、圖書出版部門4、兒童教育培訓管理等。

升學情況︰高三可參加高職考試，報考浙江省內(nèi)各高職院校藝術(shù)專業(yè)。

瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校合作辦學

學校積極開展課改活動，形成了“套餐化選擇、可視化評價、校本化選修、分離化技能達標”的課改新形態(tài)，構(gòu)建了滿足多元發(fā)展需求的人才培養(yǎng)方案與評價模式。實施項目化的現(xiàn)代學徒制，建立校企合作的長遠機制，并利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生實踐基地，開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的全面滲透活動。

學校立足瑞安、面向溫州，堅持“德技并修、揚長致用”的辦學思想，以“專業(yè)辦學服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展”為理念，積極踐行“學有所長，學以致用”的校訓，培養(yǎng)“升學有望、就業(yè)有門、創(chuàng)業(yè)有路”的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

現(xiàn)在沒有學校會說包分配，包分配很多都是分配到售后和工廠上班，所以比較好的學校都是推薦就業(yè)到對口的專業(yè)崗位實習，例如幼師專業(yè)，就是推薦到相關(guān)的幼兒園去工作，所以就業(yè)崗位環(huán)境也還是比較輕松的，而且薪資方面也很好。同學們與其考慮這些，不如先學好專業(yè)知識，只要有了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)，未來不管在哪里都是不愁找不到工作的。