銅仁幼師學(xué)校就業(yè)前景怎么樣?現(xiàn)在在選擇專業(yè)的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心以后的就業(yè)問題，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候。那么幼師專業(yè)作為熱門專業(yè)之一，就業(yè)前景是非常好的，目前來講，孩子教育的重視程度越來越高，所需的幼兒教師就會(huì)越來越多，所以大家不用擔(dān)心，以后不好就業(yè)，但是除了學(xué)校的選擇外，還與自身有關(guān)的，好好學(xué)習(xí)才行。

幼師專業(yè)前景

近年來，我國(guó)的幼兒教育發(fā)展非常迅速，幼師市場(chǎng)需求量加大，這就是為廣大的幼師學(xué)校學(xué)子就業(yè)提供了廣闊的的平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)--學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。

社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

1、兒童教育工作者

能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者

能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園經(jīng)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

幼師專業(yè)是培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務(wù)實(shí)的幼兒教育專業(yè)人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能。其主干課程有幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健等。同學(xué)們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，可以從學(xué)校的就業(yè)情況、教學(xué)設(shè)備、合作的院校去了解咨詢，學(xué)校是為行業(yè)提供高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，所以主要看大家在學(xué)校自覺學(xué)習(xí)了。