小學教育類型的學校在一定程度上是非常少的，主要是很多學生不愿意去當老師了，也就導致了整個教育體系的萎縮。學生如果真的喜歡小學教育這個工作，那就選擇一所正規(guī)的學校進行學習，女生當老師再適合不過了，既有假期也有很多補助，也能夠享受學校的學習資源，是一個自我提升快的職業(yè)。那么，我們一起來了解下女生學小學教育的優(yōu)勢。

女生學小學教育的優(yōu)勢

目前女教師在小學教師中所占比例很高。在小學特級教師，優(yōu)秀班主任中，女教師的數(shù)量也是可觀的。女教師之所以能在小學教育中占有重要地位，這與她們本身優(yōu)勢能得到充分發(fā)揮是密切相關的。

小學教育專業(yè)需要學習的課程的確有點多，但是對于記憶力好的女生來說，都不是什么難事。并且小學教育專業(yè)的就業(yè)方向是小學的老師，對于女生來說是很穩(wěn)定的工作。重要的前提就是你要學好專業(yè)知識，努力提升自己的各項能力，在未來的工作崗位上才能面對各種各樣的狀況。而且女生學小學教育專業(yè)也很吃香。

目前小學教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經(jīng)飽和，新教師進入已經(jīng)很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

女教師如何提升自己

1、反思與交流。名師說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫3年反思就有可能成為名師。”沒有思考，就沒有專業(yè)素養(yǎng)的提高，如何反思?反思可以在課前，也可以在課后，可以是自己的課堂教學，也可以是他人的課堂教學。可以思考自己的成功之處，也可以思考自己的不足之處。讓我們對教學的認識從淺到深，使我們的課堂逐步走向成熟。

2、加強研究性學習。研究的途徑多種多樣，要積極參加各種教研活動，撰寫論文;參加課題研究、案例研究，從而提高自己的專業(yè)水平。

3、扎實練好基本功。從普通話、鋼筆字、粉筆字、教學語言等方面提高自我要求，一手流利漂亮的字體，是任何老師必備的專業(yè)基本功;任何時期，電腦書寫都無法代替教師的書寫示范;作為老師，尤其是粉筆字和鋼筆字，要為學生的書寫做出表率。一口流利的普通話和一手好字是教師必備的基本素養(yǎng)。

當小學老師也是一件幸福的事情，能夠和很多同學在一起進步。學生不要把所有的任務都寄托在別人的身上，別人也是需要不斷學習的，哪有時間來幫助你。你自己的學習只能自己來把握，學生可以多去接觸些有用的知識，增加你自己的決斷力。