引言：幼師專(zhuān)業(yè)是每個(gè)學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，是首選之一的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橛讕熓墙逃袠I(yè)，是一種神圣的職業(yè)受社會(huì)人士的尊重和愛(ài)戴，工作壓力小，工作氛圍熱鬧。因此很多初中生畢業(yè)之后都是想找一所幼師學(xué)校讀幼師專(zhuān)業(yè)，為以后做規(guī)劃，那么初中生可以去讀什么學(xué)校呢?

中山師范大學(xué)珠海校區(qū)學(xué)科建設(shè)

珠海校區(qū)已基本形成學(xué)士-碩士-博士完整的人才培養(yǎng)體系,目前在校本科生、碩士生、博士生、留學(xué)生和港澳臺(tái)各類(lèi)學(xué)生共九千余人。旅游學(xué)院、國(guó)際翻譯學(xué)院、國(guó)際金融學(xué)院、海洋學(xué)院、中法核工程與技術(shù)學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院、中文系(珠海)、歷史系(珠海)、哲學(xué)系(珠海)、數(shù)學(xué)學(xué)院(珠海)、物理與天文學(xué)院、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院14個(gè)整建制學(xué)院相繼落戶珠海校區(qū)。

中山師范大學(xué)珠海校區(qū)校區(qū)管理

校區(qū)采取延伸管理和屬地管理相結(jié)合的管理模式，其主要職能是“協(xié)調(diào)與服務(wù)”。即校區(qū)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃和發(fā)展要求，結(jié)合地緣特點(diǎn)和自身工作的需要，建立一個(gè)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下精簡(jiǎn)高效的管理體系。各單位行政上接受校區(qū)管委會(huì)和黨工委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，業(yè)務(wù)上接受學(xué)校各相應(yīng)延伸職能部門(mén)的管理和指導(dǎo)。

羅定職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)院系

學(xué)校下設(shè)教育系、外語(yǔ)系、藝術(shù)體育系、經(jīng)濟(jì)管理系、電子信息系、機(jī)電工程系和思想政治理論課教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)、繼續(xù)教育部等8個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、教育與體育、公共管理與服務(wù)等八大職業(yè)門(mén)類(lèi)共42個(gè)專(zhuān)業(yè)，建設(shè)有中央財(cái)政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)、省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、省級(jí)精品資源共享與開(kāi)放課程4門(mén)。

現(xiàn)有全日制在校生10700多人，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可同時(shí)兼修中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等開(kāi)設(shè)的專(zhuān)升本自考(函授)溝通班數(shù)十個(gè)專(zhuān)業(yè)中任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)，按要求修滿所需學(xué)分可獲所選修院校的本科畢業(yè)證書(shū)。

編者總結(jié)

對(duì)于很多的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要孩子如果選擇一所比較好的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，那么在未來(lái)幾年里也不會(huì)因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫l(fā)愁，因?yàn)橐婚T(mén)技術(shù)在手的話可能相比于只有文憑沒(méi)有技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，還是比較好。