幼師專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程有很多，幼師與普通的教育有所不同，幼教需要講究方法，所以幼師專業(yè)的同學(xué)不得不學(xué)習(xí)幼兒教育理論。除此之外，幼教還需要給幼兒帶來歡樂，所以幼師專業(yè)的同學(xué)們需要學(xué)習(xí)藝術(shù)技能。時代要發(fā)展，社會要進(jìn)步，民族要復(fù)興，國家要強(qiáng)盛，學(xué)前幼兒園教育也要與時俱進(jìn)。

幼師學(xué)校理論包括什么

幼師專業(yè)學(xué)的內(nèi)容首先要有專業(yè)的目的和培育的規(guī)格，培育合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術(shù)類人才。主要開設(shè)：美術(shù)、音樂、鋼琴、舞蹈、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與理論等課程。

幼師主要從四個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育、心理、衛(wèi)生和文學(xué)，每一門課程都非常重要，只有學(xué)習(xí)好這些課程才能夠盡快地成為一名合格的幼師，所以需要同學(xué)們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)知識，對自己不懂的知識點多加思考。

幼師技能課介紹

⒈在音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能教學(xué)中，比如彈奏一首樂曲、畫一幅畫或做一個動作，教師首先要準(zhǔn)確的提煉出知識點，詳細(xì)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生操作練習(xí)，及時給與學(xué)生指導(dǎo)，再歸納出操作要領(lǐng)。

⒉專業(yè)技能學(xué)時有限，因此必須建立有效的督促制度，提高學(xué)生課后練習(xí)的質(zhì)量，保證正常的教學(xué)進(jìn)度。

⒊善于利用現(xiàn)代化工具輔助教學(xué)，通過欣賞、觀摩、舉例、對比，讓教學(xué)的內(nèi)容變得直觀、豐富、生動。易于學(xué)生理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⒋在訓(xùn)練材料樂曲、兒歌、范畫、舞蹈組合等的選擇上，盡量把握中職學(xué)生的心理特點和文化素養(yǎng)，選擇她們能喜愛的材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

⒌多進(jìn)行主題式教學(xué)，采用分塊內(nèi)容的教學(xué)方式，保持知識點的連貫性和應(yīng)用性。同時融入模擬幼兒園微型課堂，運用游戲等方式，將彈、唱、畫、跳等枯燥的技巧訓(xùn)練變得生動有趣，既利于學(xué)生綜合掌握技能技巧，又能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)激情。

幼兒教師具備的專業(yè)知識

1、幼兒生理、心理和教育方面的知識。認(rèn)識和了解幼兒身心發(fā)展的基本特點和規(guī)律是做好教育工作的基本知識前提。幼兒生理和心理發(fā)展知識是對幼兒進(jìn)行教育的基本依據(jù)。掌握幼兒教育的理論知識、幼兒教育基本規(guī)律和實踐方法，是有效進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。

2、廣博的文化、科學(xué)和藝術(shù)知識。學(xué)前期的教育是為人生奠定全面基礎(chǔ)的教育，幼兒的發(fā)展是全面的、綜合的，他們對世界的探索和認(rèn)識也是多方面的。幼兒教師對幼兒的教育內(nèi)容涉及動物、植物、文學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、天文、地理、物理、化學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學(xué)文化知識和藝術(shù)知識，才能滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要，才能啟迪幼兒的智慧，熏陶幼兒的人格。

3、具備全面的幼兒教師基本功。會說較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話、能寫較好的三筆字、會畫較好的簡筆畫、能彈、跳、唱，能設(shè)計和使用多媒體課件等，并結(jié)合日常教學(xué)實踐，加以運用，提高教學(xué)的質(zhì)量。

很多學(xué)生選擇幼師專業(yè)，但我們要清楚，除了要學(xué)習(xí)好學(xué)校設(shè)置的理論課和技能課以外還有一個很重要的點，那就是未來自己能不能在這一行好好的發(fā)展。理論課方面對工作以后最大的幫助，就是它會幫你樹立正確的幼兒觀和教育觀，這是一個幼師的根本和核心。如果你的幼兒觀和教育觀有問題，那么對你對孩子都是一件遺憾的事情。