男性在社會中的地位一直都比較高，很多企業(yè)也愿意去招聘男性的求職者。但幼師行業(yè)男性是不受歡迎的，主要原因是男性在照顧孩子方面是有所欠缺的。不過如果你有著較強的學(xué)習(xí)力和溝通能力，是可以去嘗試在幼師行業(yè)工作的，幼師行業(yè)對性別是沒有門檻的。

專業(yè)介紹一：嬰幼兒托育服務(wù)與管理(運動風(fēng)險防控方向)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有“體醫(yī)融合”健康管理理念，掌握幼兒形態(tài)機能規(guī)律、運動代謝與機能評估、運動生物力學(xué)特點和動作發(fā)展等健康管理理論和技能，能夠從事幼兒運動風(fēng)險評估、運動損傷與康復(fù)治療、運動損傷急救、機能評定與功能性訓(xùn)練和個性化運動科技健康服務(wù)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。該專業(yè)暫時歸屬嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)。

核心課程

動作發(fā)展概論、解剖生理學(xué)、運動生物力學(xué)、營養(yǎng)與機能評定、體育保健與康復(fù)、運動損傷與急救、功能性訓(xùn)練、運動處方設(shè)計與應(yīng)用等。

就業(yè)方向

幼兒園、運動醫(yī)院、健康培訓(xùn)機構(gòu)、康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)機構(gòu)、運動健康管理與經(jīng)營機構(gòu)等。

專業(yè)介紹二：特殊教育

核心課程

主要有特殊教育學(xué)、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用行為分析(ABA)、特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童教育評估、個別化教育計劃的設(shè)計與實施、特殊教育課程與教學(xué)、融合教育理論與實踐、特殊兒童班級管理等。

就業(yè)方向

各類特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校的特殊教育班級、有特殊兒童隨班就讀的普通教育機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)的特殊教育教師。

小編總結(jié)

因為當(dāng)前社會的大背景，我國各項事業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)需要越來越多的人才加入，所以國家在大力發(fā)展職業(yè)教育。越來越多的行業(yè)發(fā)展起來，也有越來越多的同學(xué)開始到職校學(xué)習(xí)，很多同學(xué)也想去學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，為我國下一代的教育事業(yè)做貢獻。目前我國教育水平在不斷提高，社會對男幼師的需求變多，給男生學(xué)習(xí)幼師提供了諸多的機會，將來就業(yè)待遇是非常不錯的。