初中生上小學(xué)教育學(xué)校是有難度的，畢竟小學(xué)教育專業(yè)只有在大?；蛘弑究圃盒＠锊庞虚_設(shè)，學(xué)生可以先考一個(gè)幼師類型的 中專學(xué)校，之后在進(jìn)行升學(xué)的考慮。學(xué)習(xí)是需要一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)的，想要獲得高學(xué)歷不是你愿意就可以，而是要看你的實(shí)力和努力的。那么，我們一起來(lái)了解下初中生讀小學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)。
初中生讀小學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)
1、收入穩(wěn)定，旱澇保收
教師收入雖說(shuō)不怎么高，有些地方的教師甚至算是微薄，但好在公立學(xué)校有國(guó)家財(cái)政支持，不管外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何，大多數(shù)地方的教師還是能按月領(lǐng)到薪水的。就算是在民辦學(xué)校，只要是比較正規(guī)的，基本上都能保證工資的準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。
2、公立學(xué)校失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較小
公立學(xué)校是政府設(shè)立的，基本不存在倒閉風(fēng)險(xiǎn)，從新聞里面我們也可以經(jīng)?？吹接械耐晷〗處煻伎毂葘W(xué)生多了，但是老師們不需要擔(dān)心沒有工資，就算是學(xué)校撤銷了，一般都會(huì)由教育局把有編制的教師安排到其他學(xué)校去。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，只要不犯大的錯(cuò)誤，失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)小。
3、放假比較規(guī)范，有寒暑假
這幾年來(lái)，中小學(xué)的放假和政府規(guī)劃的假期是一致的，周末基本上也能保證休息，更不要說(shuō)兩個(gè)月的寒暑假，更是讓其他行業(yè)的人艷羨，雖然假期一般有各種各樣的任務(wù)，并不是什么事也沒有的純休息，但作為教師的我很滿足。
初中和小學(xué)的區(qū)別
1、課程設(shè)置和要求分歧
在課程設(shè)置方面除小學(xué)開設(shè)的課程以外，初中還增加了政治、生物、歷史、地輿、信息技術(shù)等課程，初二、初三還增加了物理、化學(xué)，而且每門學(xué)科的內(nèi)容都趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化，如數(shù)學(xué)，小學(xué)是學(xué)算術(shù)，初中開始學(xué)習(xí)代數(shù)和幾何，另外，學(xué)科新舊知識(shí)聯(lián)系密切，概念性強(qiáng)，提高了對(duì)空間想象力的要求，對(duì)籠統(tǒng)邏輯思維能力的要求;題目的難度與小學(xué)相比也加年夜了許多。由于初中課程增多，難度加年夜，故對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也發(fā)生了很年夜變動(dòng).初中階段的學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，要求學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和自力思考的能力，能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
上課時(shí)要集中注意力，積極思考，要當(dāng)堂理解并全部掌握教師講授的內(nèi)容，并及時(shí)做好課后復(fù)習(xí)，整理筆記.初中老師講課的速度比小學(xué)老師要快很多，如果孩子上課注意力不集中，就很容易造成知識(shí)上的缺漏.由于知識(shí)連貫性強(qiáng)，少上一課，將影響一個(gè)環(huán)節(jié).因此，家長(zhǎng)必需催促孩子認(rèn)真做好課前的預(yù)習(xí)，以降低小升初銜接上的坡度。
2、課時(shí)安插上分歧
初中課堂教學(xué)中，用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間比小學(xué)少，課內(nèi)作業(yè)練習(xí)時(shí)間少，鞏固知識(shí)的方法與小學(xué)也不盡相同，初中教學(xué)更多需要學(xué)生課后不竭思考總結(jié)與提高。
小學(xué)生每天回家最重要的事情是完成作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)完成了，今天的任務(wù)也就完成了，而初中的作業(yè)是多樣的，老師安插的書面作業(yè)只是當(dāng)天課程的鞏固或者是第二天的預(yù)習(xí)，而中學(xué)知識(shí)的綜合性，要求初中生必需做更多的課外作業(yè)才華跟得上老師的法式。
有部份學(xué)生會(huì)說(shuō)，我每天作業(yè)都完成了，為什么我的成果得不到進(jìn)步呢?當(dāng)孩子發(fā)生這樣的困惑時(shí)，家長(zhǎng)需要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己整理知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類和綜合;告訴他，課聽懂、作業(yè)會(huì)做僅是低級(jí)階段，還要追求融會(huì)貫通和熟練運(yùn)用。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的自力性、自覺性和主動(dòng)性，教會(huì)孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的方法，幫手孩子提高自學(xué)能力。
學(xué)業(yè)的事情總體還是要你自己，別人能夠幫助的時(shí)刻是有限的。問題出現(xiàn)了就去解決，不要拖拖拉拉，很多人面對(duì)困難會(huì)拖延會(huì)推卸。但作為有自己想法的人，你要不斷的去改變，爭(zhēng)取做一個(gè)有正能量的人，用自己的想法去影響周圍的人。
