小學(xué)教育對于學(xué)生同樣重要,一個(gè)好學(xué)生在很多的時(shí)候就初見端倪,學(xué)習(xí)的好習(xí)慣一般也是在小學(xué)階段養(yǎng)成的,學(xué)生對老師的感激之情也會(huì)在小學(xué)里最強(qiáng)烈。因此想要當(dāng)小學(xué)老師的學(xué)生好好去尋找專業(yè)學(xué)校吧,未來還有很多不同的崗位職責(zé)需要你去承擔(dān)。那么,小編給大家介紹下小學(xué)教育類學(xué)校里的好專業(yè)。
美術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法,能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué),組織課外活動(dòng)和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。
專業(yè)課程:素描,色彩,速寫,油畫,國畫,裝飾畫,陶藝,版畫,書法,裝裱,刻印章,平面設(shè)計(jì),立體設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能,當(dāng)然,政治,英語,體育等課程
就業(yè)前景:美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設(shè)過程中,從小到大,從弱到強(qiáng),具備了良好的辦學(xué)條件,積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為了我校各學(xué)科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一,具有廣闊的發(fā)展前景。
音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育,專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導(dǎo)論、音樂教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)等。
就業(yè)前景:各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。
小學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,學(xué)有專長,具備小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和基本技能,勝任小學(xué)教育、教學(xué)和研究工作,具有現(xiàn)代教育理念,心理素質(zhì)良好,并能指導(dǎo)小學(xué)生家庭教育的專業(yè)化人才。
主要課程:心理學(xué)、教育概論、兒童文學(xué)、寫作學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維方法、課程與教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、教師基本功、小學(xué)生心理與教育、德育原理、家庭教育學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)等。
就業(yè)去向:從事小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語等各門課程的教學(xué)與研究工作,學(xué)生教育管理及學(xué)校管理工作,學(xué)生心理咨詢和家庭教育指導(dǎo)工作,或擔(dān)任教師進(jìn)修學(xué)校、縣(市、區(qū))小學(xué)教育研究室的教學(xué)研究人員。
學(xué)生要相信自己的潛力,有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)就有改變的機(jī)會(huì)。每一個(gè)人都是可以有所成就的,只是時(shí)間和努力的問題,學(xué)生要定期對自己進(jìn)行考量,多思考自己適合的學(xué)習(xí)方法和可以提升的能力,只有多方面發(fā)展你才有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。