不少學(xué)生在沒有考上理想學(xué)校之后,都會選擇一所小學(xué)教育學(xué)校就讀,將來畢業(yè)之后就業(yè)方向就是小學(xué)教師方向。能夠順利成為一名小學(xué)教師的話,不僅工資相對不錯,而且工作內(nèi)容較為輕松,還可以享受寒暑假。那么就讀小學(xué)教育學(xué)??梢詫W(xué)什么?不同的學(xué)校開設(shè)的課程不同,在這里就來簡單羅列一下小學(xué)教育學(xué)校常見的專業(yè)。
小學(xué)教育學(xué)??梢詫W(xué)什么
小學(xué)教育專業(yè)
小學(xué)教育主要研究心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識,側(cè)重于兒童心理、兒童教育的研究。需要具有寬廣的知識面,了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù),懂得教育教學(xué)規(guī)律,具有運用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力。例如:對小學(xué)基礎(chǔ)科目語數(shù)外的教學(xué),對機構(gòu)的課程進(jìn)行講解、銷售等。
小學(xué)語文教育專業(yè)
語文教育主要研究漢語言文學(xué)基本理論知識,古今中外文學(xué)及古今漢語知識以及教育學(xué)、心理學(xué)等其它相關(guān)知識。具備小學(xué)語文教育教學(xué)能力及初步的教育科研能力,能勝任小學(xué)教育階段語文課程教育教學(xué)、研究及管理工作,普通話達(dá)到國家二級甲等水平、英語達(dá)到三級水平,具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學(xué)工作的基本能力。例如:在小學(xué)、初中進(jìn)行語文教學(xué),在教育培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生的作文進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)
數(shù)學(xué)教育主要研究數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)的研究能力和應(yīng)用能力,能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法進(jìn)行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,具有一定的教育教學(xué)科研能力和班級管理能力。例如:對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力;對數(shù)學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行教學(xué)研究。
小學(xué)教育學(xué)校招生要求
小學(xué)教育專業(yè)作為師范專業(yè),未來就業(yè)方向是小學(xué)老師,所以對于學(xué)生的外形及普通話水平會有所要求。一般來說專業(yè)要求學(xué)生五官端正,面部無明顯疤痕,無較大面積斑痣,無明顯斜視,無兔唇、歪頭、歪嘴等情況;四肢無殘疾、無畸形,手臂能自然伸展,無駝背、鞍背、O形腿、X形腿等情況;各關(guān)節(jié)能正?;顒?,動作無明顯不協(xié)調(diào)情況;體形勻稱,無明顯肥胖現(xiàn)象。同時還需要會說普通話,吐字清楚,無口齒含糊不清、無嚴(yán)重口吃、大舌頭等現(xiàn)象;語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、有條理,無表述不清、思維混亂現(xiàn)象;無明顯聽力障礙。
選擇小學(xué)教育學(xué)校就讀,有很多師范類專業(yè)可以選擇。學(xué)生選擇這類專業(yè)未來都可以有很好的發(fā)展。順利成為一名小學(xué)教師之后,不僅有好的工資待遇,而且工作內(nèi)容輕松,還有寒暑假。就算不想成為一名教師,還可以從事相關(guān)教育工作,都是非常好的就業(yè)方向。