學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有聲樂/器樂表演、舞蹈表演、創(chuàng)編和鑒賞能力，音樂舞蹈教育、文藝活動/競賽組織能力的幼教人才。

就業(yè)方向：國家開放二胎政策，幼兒教育和管理人員的需求量大，幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，特別是藝術(shù)幼師短缺現(xiàn)象尤為突出，這為藝術(shù)幼師專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向主要到各大幼兒園及少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

幼師專業(yè)

幼師專業(yè)是學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫、手工)舞蹈、

3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有)

學(xué)前教育越來越受到人們的重視，國家的相應(yīng)政策也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，目前就業(yè)市場總體比較嚴(yán)峻。學(xué)生在了解信息的過程中，就可以知道了解一所學(xué)校是需要去了解相關(guān)信息的，而選擇一門專業(yè)的過程中也是可以去選擇學(xué)校的，如果學(xué)生想要選擇一門幼師專業(yè)的話，就可以了解到幼師方面的就業(yè)前景是比較好的，也是比較容易就業(yè)的。