小學教育專業(yè)屬于教育學類別。小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力小學教師及各級教育工作者。熱愛教學教育事業(yè)，愿意為小學教育事業(yè)奉獻自己的學生，可以考慮學這方面的專業(yè)。如今小學教師門檻會越來越高，我們最好考慮一所專業(yè)在校辦學好的大學學習。

鹽城幼兒師范高等專科學校小學教育專業(yè)介紹

我校小學教育專業(yè)開設可以追溯到1952年，雖因?qū)W校整合升格等因素于2014年停辦，但本專業(yè)在60多年的發(fā)展中已擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，具備配套的教學設施和實習實訓基地。本專業(yè)積累了豐富的辦學經(jīng)驗，為鹽阜大地及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了近10萬名優(yōu)秀的小學教育人才。

本專業(yè)始終立足于社會經(jīng)濟發(fā)展需求，堅守“師德為先”、“能力為重”、“情志為翼”的育人理念，重視學生人文素養(yǎng)和職業(yè)道德養(yǎng)成教育，注重實踐教學，實施學校和用人單位“雙導師”共同育人的體制，努力把每一位學生培養(yǎng)成德行尚美、技能突出、素質(zhì)全面的“一專多能”高素質(zhì)小學教育工作者。

小學教育專業(yè)怎么樣

小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。

現(xiàn)在學習小學教育專業(yè)也是比較不錯的，因為小學教育專業(yè)市場發(fā)展前景還是比較廣闊的，而且小學教育專業(yè)同學可以選的就業(yè)方向也是有很多，所以未來該專業(yè)的發(fā)展前景還是比較好的。對小學教育專業(yè)人才需求量最大的還是教育、院校等領域，大約是80%。由此可見，大多數(shù)前輩的就業(yè)方向都比較對口，這也說明這些領域?qū)υ蹅儗I(yè)人才的需求依然很多。

就業(yè)上看，小學教育專業(yè)是

畢業(yè)生規(guī)模較大，社會需求較大

就業(yè)率排第14名，比較高;就業(yè)滿意度排第36，在平均水平;

畢業(yè)薪酬水平排第142名，低;工作3年后工資漲幅排第38名，低;

畢業(yè)后去向最多的行業(yè)是中小學教育機構(gòu)、教育輔助服務業(yè)、幼兒園與學前教育機構(gòu);

畢業(yè)后去向最多的崗位是小學教師、初中教師、學前教育、幼兒園和小學等特殊教育教師。

?？平逃饕筛呗毢透邔？茖哟危m然大專院校有開設小學教育專業(yè)，但我們要注意以后就業(yè)，最好先升學，考一所好的大學。小學教育不僅僅只教小學，小學教育專業(yè)屬于教育類，分文科、理科還有英語三個方向， 小學教育專業(yè)畢業(yè)生只能教小學或者是幼兒園，如果取得更高的文憑，就能考取更高等級的教師資證，教初中也是沒有問題的。