幼師學校學什么?現(xiàn)在國家大力發(fā)展學前教育,其實幼師學校它就只有這個專業(yè),一般學校都會開設幾個專業(yè)來供同學們選擇的,所以這就意味著國家現(xiàn)目前需要大量的幼師人才,因此就讀幼師專業(yè)是非常有前途的。接下來給大家介紹一下幼師學校的信息供大家參考。
音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng),掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能,具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。
專業(yè)課程:聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。
就業(yè)方向:幼兒園、小學以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導員。
幼兒教育專業(yè)的學習課程
教育學、心理學、衛(wèi)生學,生理學,神經(jīng)生理學,營養(yǎng)學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態(tài)學,遺傳學,倫理學,語言學、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
幼兒教育專業(yè)必備能力
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
幼師專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定學前教育理論素養(yǎng)、較強學前教育實踐技能和一定的學前教育研究能力,在幼兒園領域教學方面有突出特長,能勝任各類學前教育機構(gòu)教育教學與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。
基本要求:1、職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵守職業(yè)道德,熱愛學前教育事業(yè)。
2、知識結(jié)構(gòu)要求:掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學、幼兒園五大領域活動指導等學科的基本理論和基本知識,具有扎實的藝術(shù)類專業(yè)基礎知識和基本技能,具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備較高的綜合文化素質(zhì)。
3、能力要求:掌握幼兒心理與教育發(fā)展的基礎知識,具備觀察、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的能力,掌握家庭教育指導方法,指導幼兒的膳食營養(yǎng)搭配,能夠在幼兒園、幼教機構(gòu)、家庭教育指導部門等相關領域從事相關工作。
總的來說幼師專業(yè)要學習的基本技能是比較多的,現(xiàn)在很多女生畢業(yè)出來都是想要讀幼師專業(yè),在選擇讀職業(yè)學校的時候,都是比較重視專業(yè)的前途。幼師專業(yè)的優(yōu)勢是非常多的;也希望各位同學在選擇就讀幼師專業(yè)的時候要慎重。