山西師范大學(xué)主要以師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)為主，大家都想知道學(xué)校師范類(lèi)開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè)?小編為大家整理了一下該校師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們參考一下，教師是為祖國(guó)培養(yǎng)人才的園丁，所以在校期間大家好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德。
山西師范大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)名單：漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、教育學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、書(shū)法學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、體育教育。
山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
培養(yǎng)目標(biāo)：教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)典籍閱讀能力、審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面、口語(yǔ)表達(dá)的能力;掌握1門(mén)以上外語(yǔ)，有計(jì)算機(jī)文字信息處理能力和人際溝通、交往能力。
課程體系：專(zhuān)業(yè)課程體系由通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)教育課程和綜合教育課程三部分構(gòu)成。通識(shí)教育課程包括人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)、體育、實(shí)踐訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)教育課程包括該學(xué)科基礎(chǔ)性課程、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性課程以及專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。綜合教育課程包括思想政治教育、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及其他自選活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)覆蓋范圍包括：中國(guó)語(yǔ)言知識(shí)領(lǐng)域(核心知識(shí)單元為古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ))、中國(guó)文學(xué)知識(shí)領(lǐng)域(核心知識(shí)單元為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué))、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)理論知識(shí)領(lǐng)域(核心知識(shí)單元為語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論)以及相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域，如外國(guó)文學(xué)。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠以專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在實(shí)際工作中發(fā)揮所長(zhǎng);可繼續(xù)攻讀研究生，也可在行政機(jī)關(guān)以及文化教育、傳媒機(jī)構(gòu)、對(duì)外交流等各類(lèi)企事業(yè)單位工作。
山西師范大學(xué)開(kāi)展第一次本科教育質(zhì)量提升大討論活動(dòng)
為了深化教育教學(xué)改革，加快振興本科教育，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，2019年11月22日上午九點(diǎn)，我院召開(kāi)第一次本科教育質(zhì)量提升大討論活動(dòng)，參與會(huì)議的有教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)委員會(huì)張崇康教授、周艷華教授;教育科學(xué)研究院王承吉副院長(zhǎng)、楊曉副院長(zhǎng)及全體教師，會(huì)議由楊曉副院長(zhǎng)主持。
大討論中，楊曉副院長(zhǎng)首先向兩位教指委委員簡(jiǎn)單的介紹了我院的相關(guān)情況。隨后，與會(huì)教師圍繞“課程優(yōu)起來(lái)、教師強(qiáng)起來(lái)、學(xué)生忙起來(lái)、管理嚴(yán)起來(lái)、效果實(shí)起來(lái)”的本科教育要求分別從“‘金專(zhuān)’‘金課’‘金師’”、“評(píng)價(jià)課堂、評(píng)價(jià)課程、評(píng)價(jià)老師”、“ 教師教育發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃”等三個(gè)主題闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并對(duì)學(xué)校本科教育質(zhì)量提升提出了建設(shè)性意見(jiàn)。最后，張崇康教授及周艷華教授表示本次大討論收獲很大，教師們的建議都很有深度，希望以后各個(gè)學(xué)院能互通有無(wú)，共同發(fā)展。
大討論最后，楊曉副院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并希望我校本科教育質(zhì)量能得到較大提升，同時(shí)也對(duì)兩位教指委委員的到來(lái)表示由衷的感謝。至此，本次大討論圓滿(mǎn)結(jié)束。
教師是一個(gè)職業(yè)，但是又是和其他行業(yè)不同的職業(yè)，作為一名教師，為學(xué)生考慮，為家長(zhǎng)考慮，為學(xué)生的家庭去考慮，盡心盡責(zé)，不然人們也不會(huì)說(shuō)教師是偉大的，也不會(huì)說(shuō)把老師比作蠟燭了。所以希望報(bào)考師范院校的同學(xué)，能夠一直保留自己報(bào)志愿之初的熱情。
