校園環(huán)境設(shè)施和實踐設(shè)施是職業(yè)教育的核心，是選擇一個好的院校至關(guān)重要。一般來說，越好高校，其學(xué)習(xí)的氛圍越好，學(xué)習(xí)自然環(huán)境也更有利于在校大學(xué)生發(fā)展。像食堂與宿舍的環(huán)境也是很重要的，這將關(guān)系到學(xué)生4年的衣食住行，這也是需要去關(guān)注到的方面。所以今天小編就帶大家來看看中山大學(xué)南方師范學(xué)院的地理位置。

中山大學(xué)南方師范學(xué)院代碼：12619

中山大學(xué)南方師范學(xué)院電話：020-22326212

中山大學(xué)南方師范學(xué)院地址：廣州市從化區(qū)溫泉大道882號廣州南方學(xué)院

中山大學(xué)南方師范學(xué)院建設(shè)規(guī)模

學(xué)校位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽的廣州市從化區(qū)，校園占地面積1092.09畝。校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學(xué)的勝境。經(jīng)過十多年的建設(shè)，學(xué)校呈現(xiàn)出千畝校園、萬人規(guī)模、學(xué)科齊全、名師齊聚、人才輩出的發(fā)展格局。

學(xué)校圖書館建筑面積2.9萬平方米，閱覽座位近3,000席。文獻信息資源豐富，可獲取利用的中外文數(shù)據(jù)庫近百種;圖書館24小時開放，全年365天無休，多方位滿足讀者需求。

中山大學(xué)南方師范學(xué)院辦學(xué)建設(shè)

學(xué)校依據(jù)章程建立 “3+2+1”的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，即“校長書記辦公會、學(xué)術(shù)委員會、財經(jīng)委員會”相互支持、相互約束的“三駕馬車”決策機制+教職工代表大會、學(xué)生代表大會的民主參與機制+督導(dǎo)委員會的社會監(jiān)督機制，保證學(xué)校決策科學(xué)、民主、高效。

學(xué)校推行“院系辦學(xué)、二級管理”，將人、財、物、事授權(quán)給院系主任和部門負(fù)責(zé)人，充分調(diào)動二級單位的辦學(xué)積極性，真正實現(xiàn)院系自主辦學(xué)。

中山大學(xué)南方師范學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校以應(yīng)用型本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，深入實施“學(xué)科專業(yè)知識傳授、核心價值觀傳承、能力素質(zhì)養(yǎng)成”三位一體的立體化人才培養(yǎng)方案，著力踐行學(xué)科專業(yè)交叉、產(chǎn)科教融合的人才培養(yǎng)機制。

建立“政校行企資深人士擔(dān)任首席導(dǎo)師+學(xué)校骨干教職員擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師、通識導(dǎo)師和輔導(dǎo)員”的學(xué)生成長導(dǎo)師組，制定“啟夢•筑夢•圓夢”的學(xué)生成長育人方案，做實“自由選擇、嚴(yán)格管理、悉心引導(dǎo)”提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的學(xué)生成長機制，推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

做實“專業(yè)交叉、科產(chǎn)教融合、通專結(jié)合”的復(fù)合型高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用人才培養(yǎng)機制，在健康、醫(yī)護、醫(yī)技和工科類學(xué)科專業(yè)試點德國雙元制人才培養(yǎng)模式;實施“大班教學(xué)、小班研討”，推動采用混合式、案例式、項目式等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移、跨界整合、應(yīng)用創(chuàng)新和批判思辨等高階能力，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有理想信念、公民素養(yǎng)和健全人格且專業(yè)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新實踐能力突出的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。.

當(dāng)然我們在選擇學(xué)校的時候應(yīng)當(dāng)看中非常多的問題。如果單從一個方面來看是不全面、不完整的。但是確實首先需要看的是學(xué)校地域優(yōu)勢，要根據(jù)自己的生活習(xí)慣來選擇，要考慮水土不服問題。以上小編整理的信息希望有幫助到大家。