大學最生動的資源是大學生。哪個城市擁有數(shù)量龐大的優(yōu)秀大學生，哪個城市就一定擁有美好的未來。如何培養(yǎng)大學生?如何讓大學生學好專業(yè)并且能很好的就業(yè)?這個都是學校和社會要思考的問題。小編為大家整理了青島師范大學浮山校區(qū)的招生專業(yè)，供參考。

青島師范大學浮山校區(qū)招生專業(yè)：教育技術學、學前教育、小學教育、應用心理學、化學、地理科學、數(shù)學與應用數(shù)學、英語、歷史學、漢語言文學、物理學

青島師范大學浮山校區(qū)教育技術學專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和專業(yè)必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

主干課程：教育技術學導論、教學設計、信息技術教育應用、教學技術與媒體、學習科學與技術、教育技術學研究方法等。教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、現(xiàn)代教育技術、特殊教育概論等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在IT企業(yè)、電信運營商、數(shù)字出版企業(yè)、在線教育企業(yè)、網(wǎng)絡教育學院、現(xiàn)代教育技術中心、教育與培訓機構等單位或部門，從事數(shù)字化教育資源、教育軟件、移動學習與在線教育平臺、教育游戲設計與開發(fā)等相關工作。

青島師范大學浮山校區(qū)師范學院前身

青島大學師范學院的前身是青島師范?？茖W校，發(fā)源于1951年成立的青島教工業(yè)余學院，為解決中小學師資嚴重短缺的現(xiàn)實需求應時而生。1954年更名為青島教師進修學院，1958年青島教師進修學校創(chuàng)建青島師范?？茖W校。此后，青島師范?？茖W校的辦學地址數(shù)次遷轉、建制幾度分合，直到1978年青島市恢復并籌建青島師范?？茖W校。

青島師范大學浮山校區(qū)師范學院辦學理念

學院始終堅守“博學弘德，篤志育人”的立院之本，堅持“立足青島、融入青島，服務青島”的辦學理念，堅定為基礎教育服務的發(fā)展方向，為辦人民滿意的好教育傾力奉獻，初步形成了“本科教育為主體，研究生教育為主導，中小幼縱向銜接”的教師教育體系，數(shù)年來培養(yǎng)培訓了7.3萬余名優(yōu)秀人才，造就了一大批扎根教育、熱愛教育、奉獻教育的優(yōu)秀教師和中小學校長，成為了培育基礎教育卓越教師的重要搖籃。

以上是小編為大家整理的青島師范大學浮山校區(qū)的招生專業(yè)。在駐青高校中，以“青島”這座城市命名的青島大學，無疑是一個“特別的存在”。坐落于浮山腳下的青島大學，猶如鑲嵌在青山碧海間的一顆明珠，與城市相映成輝。近些年，青島大學形成了醫(yī)學教育區(qū)域優(yōu)勢明顯，工科教育行業(yè)特色鮮明，理科、人文社會科學等學科扎實推進，師范教育快速發(fā)展，新材料、新能源、新一代信息技術及文化創(chuàng)意新興學科加快孕育的多學科協(xié)同發(fā)展的新格局。