我們常說(shuō)一技傍身，從這里就能看出來(lái)專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有多重要的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有的時(shí)候選擇專(zhuān)業(yè)比選擇學(xué)校學(xué)校更重要，在社會(huì)上面自己本身的專(zhuān)業(yè)程度才能保證自己在社會(huì)上面生存的能力的哦，小編就來(lái)給同學(xué)們整理一下學(xué)校專(zhuān)業(yè)。
上海師范大學(xué)天華學(xué)院專(zhuān)業(yè)
| 省市 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生計(jì)劃 |
| 內(nèi)蒙 | 學(xué)前教育 | 5 |
| 小學(xué)教育 | 5 | |
| 四川 | 英語(yǔ) | 8 |
| 學(xué)前教育 | 5 | |
| 小學(xué)教育 | 5 | |
| 重慶 | 學(xué)前教育 | 2 |
| 廣東 | 學(xué)前教育 | 5 |
| 小學(xué)教育 | 3 | |
| 廣西 | 學(xué)前教育 | 8 |
| 小學(xué)教育 | 8 | |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 7 | |
| 英語(yǔ) | 8 | |
| 貴州 | 學(xué)前教育 | 3 |
| 小學(xué)教育 | 8 | |
| 日語(yǔ) | 5 | |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 6 |
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
小學(xué)教育是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
小學(xué)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國(guó)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國(guó)高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)。
具有國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級(jí)各類(lèi)教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)從事基礎(chǔ)教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理等工作;教育科研機(jī)構(gòu)的理論研究工作;教育行政機(jī)構(gòu)的教育管理工作; 各種業(yè)余學(xué)校的教師及管理工作;企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。同時(shí)具有可繼續(xù)深造學(xué)術(shù)能力，平均考研率達(dá)28%。
同學(xué)們好好的選擇一門(mén)自己適合的專(zhuān)業(yè)，好好的再這個(gè)專(zhuān)業(yè)里面專(zhuān)研，只有專(zhuān)業(yè)的能力才能夠讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上具備足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，目前的人們的回報(bào)價(jià)值并沒(méi)有那么突出，想要生活的好，專(zhuān)業(yè)的能力就有多重要。
