很多學(xué)生家長(zhǎng)都在考慮給孩子找學(xué)校，但對(duì)于找什么學(xué)校很多家長(zhǎng)都沒有確定。根據(jù)自己的要求來搜索適合自己的學(xué)校，從網(wǎng)絡(luò)上就可以知道學(xué)校的各種信息，而且來自不同區(qū)域的學(xué)生都是可以了解到的。

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.qnyzh.cn/xxgk/xxjj/202005/t20200524_60574697.html

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校官網(wǎng)：http://www.qnyzh.cn/xxgk/xxjj/202005/t20200524_60574697.html

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資隊(duì)伍

七十多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，既能講授好專業(yè)理論知識(shí)，又能指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。近年來，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“教師素質(zhì)提升計(jì)劃”“雙師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”等大力開展教師校本培訓(xùn)，搭建了名師工作室、輔導(dǎo)員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺(tái)，積極選派教師到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)學(xué)習(xí)深造，提升了教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊(duì)伍。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省高校“金師”、貴州省社科學(xué)術(shù)先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔(dān)任校外兼職碩士生導(dǎo)師3人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師395人，具備高級(jí)職稱98人，博士、碩士164人。此外，學(xué)校聘請(qǐng)了數(shù)十位大學(xué)教授或行業(yè)專家為客座教授，數(shù)十位幼兒園名園長(zhǎng)及骨干教師為兼職教師。

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校合作交流

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與泰國(guó)格樂大學(xué)等國(guó)外高校建立友好合作關(guān)系，積極參加和承辦中國(guó)—東盟教育交流周會(huì)議、第七屆海峽兩岸學(xué)前教育論壇，不斷加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作。

學(xué)校與貴州師院、黔南師院、曉雯音樂、成都華領(lǐng)等國(guó)內(nèi)外高校、行業(yè)企業(yè)簽署合作協(xié)議。與安順市、興仁市教育局及黔南州各縣(市)教育局、84家學(xué)校(幼兒園)等簽訂UGS協(xié)同育人協(xié)議，推進(jìn)UGS協(xié)同育人模式在省內(nèi)輻射應(yīng)用。積極探索專本貫通培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等人才培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)課程改革和人才培訓(xùn)交流合作，推進(jìn)黔南州學(xué)前教育職教集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源

小編總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校當(dāng)然也要有著自己的官網(wǎng)，這樣學(xué)生了解學(xué)校的信息也更方便，學(xué)校方面還是盡量建立自己的官網(wǎng)，不僅對(duì)學(xué)生有利，對(duì)學(xué)校方面也是有利的。而需要的學(xué)生是可以去對(duì)學(xué)校間所公布的貴定師范學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行關(guān)注。