濟南職業(yè)師范學(xué)院舜耕校區(qū)的招生錄取分數(shù)線是很多高考學(xué)生和家長關(guān)心的,雖然說近年來全國各地的高職院校把控制線劃的很低,但是這個不是我們最終的錄取分數(shù)線,如果你想上一所好一點的大專院校,分數(shù)不可能就一百來分就能被錄取哦,這一點大家是要知曉的。
濟南職業(yè)師范學(xué)院舜耕校區(qū)招生錄取分數(shù)線
省份 |
文史(綜合) |
理工(綜合) |
273 |
273 |
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208 |
130 |
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226 |
237 |
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200 |
229 |
濟南職業(yè)師范學(xué)院舜耕校區(qū)校企協(xié)同育人
學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求,創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,形成了學(xué)校嵌入企業(yè),企業(yè)嵌入學(xué)校,培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實境對接,雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要,校企聯(lián)合開展項目化課程體系改革,實現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機制,成立了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會,在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站,創(chuàng)新實踐了“理事會+工作站”的校企合作模式,牽頭成立了濟南市裝備制造、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團,與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”,與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟南二機床集團有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點,登上央視六集大型紀錄片《五年規(guī)劃》,并被《人民日報》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報道,在全國引起強烈反響。
濟南職業(yè)師范學(xué)院舜耕校區(qū)創(chuàng)業(yè)培育
學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng),創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實踐為手段,以創(chuàng)造企業(yè)為目的,構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系,通過“政行企校”多方合作平臺,共同發(fā)現(xiàn)并推動有激情、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生,在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)下,真正投身創(chuàng)業(yè)實踐,成長成才。學(xué)?,F(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位,連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位,開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營),2016年被共青團山東省委批準為首批省級青年眾創(chuàng)空間,被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。
以上是小編為大家整理的濟南職業(yè)師范學(xué)院舜耕校區(qū)的招生錄取分數(shù)線,考生青睞,學(xué)校是山東省錄取分數(shù)和第一志愿報考率增幅最大的學(xué)校,上線率、新生報到率均居省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%,高于全省和全國平均水平,被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范校”。