同學(xué)們咨詢學(xué)校之前可以先給自己制定一個方向，列如：未來想學(xué)什么專業(yè)，想從事什么崗位，我們可以對自己的職業(yè)有個規(guī)劃，如果同學(xué)們有自己想學(xué)的技術(shù)，那么就可以根據(jù)自己的理想專業(yè)進行選擇學(xué)校，選擇專業(yè)的時候還是選擇自己喜歡的專業(yè)最好，這樣子自己學(xué)起來也更加輕松更加放松，自己有一個目標(biāo)之后再去努力，跟茫然的去努力出來的結(jié)果是截然不同的。

慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

英語教育

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語教師。

主干課程：英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報刊英語文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語教材教法、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實習(xí)等。《英語精讀》是國內(nèi)院校中，外國語學(xué)院和國際教育學(xué)院的必修科目。

注重對英語閱讀能力的培養(yǎng)，有別于普通學(xué)院的大學(xué)英語課程。比較好的教材是北京外國語大學(xué)楊立民教授編寫的《現(xiàn)代大學(xué)英語》這套精度教材，由外研社出版發(fā)行。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

就業(yè)前景：英語教育專業(yè)由于專業(yè)的局限性，目前來看就業(yè)前景堪憂。就英語專業(yè)本身已經(jīng)就業(yè)困難，外加之英語教育作為師范教育的就業(yè)面就更加的狹窄。

學(xué)前教育

開設(shè)課程: 舞蹈、聲樂、鋼琴、繪畫、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒語言活動指導(dǎo)、幼兒美術(shù)活動指導(dǎo)、幼兒鋼琴活動指導(dǎo)、幼兒舞蹈活動指導(dǎo)等

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

以上就是慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置了，喜歡師范、喜歡教小朋友的同學(xué)們可以重點考慮，師范類的專業(yè)是非常有發(fā)展前景的，且工作穩(wěn)定、福利也比較好，讀了那么多年的書，畢業(yè)出來就當(dāng)老師，這個角色轉(zhuǎn)換不知道同學(xué)們有沒有想過呢，可以嘗試一下。